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判断题
美育的根本性质是引导人们去追求人性的完满。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
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考题
美育属于人文教育，它的目标是发展完满的人性，下列哪一种论述不妥当（）A、审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受B、美育是为了追求人的全面发展，这里说的“全面发展”，是指知识的全面发展C、人性的完满性在于人不仅有物质的需求，而且有精神的需求D、美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华
考题
以下关于“审美反映的动力”的描述正确的是（）。A、它不具有现实性及现实意义B、源于主体对于现实状况的不满足而产生C、它推动着艺术家主体去追求和建构自由而完满的艺术世界D、它是理想的完满的艺术世界和有局限的不完满的现实世界之间的这种水平差
考题
下列观点体现真理和价值的辩证关系的有（）A、真理也是实践追求的价值目标之一B、遵循真理尺度就要按科学规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要C、价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的D、实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理
考题
多选题下列观点体现真理和价值的辩证关系的有（）A真理也是实践追求的价值目标之一B遵循真理尺度就要按科学规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要C价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的D实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理
考题
多选题以下关于“审美反映的动力”的描述正确的是（）。A它不具有现实性及现实意义B源于主体对于现实状况的不满足而产生C它推动着艺术家主体去追求和建构自由而完满的艺术世界D它是理想的完满的艺术世界和有局限的不完满的现实世界之间的这种水平差
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