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美育属于人文教育，它的目标是发展完满的人性，下列哪一种论述不妥当（）
- A、审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受
- B、美育是为了追求人的全面发展，这里说的“全面发展”，是指知识的全面发展
- C、人性的完满性在于人不仅有物质的需求，而且有精神的需求
- D、美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华
参考答案
更多 “美育属于人文教育，它的目标是发展完满的人性，下列哪一种论述不妥当（）A、审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受B、美育是为了追求人的全面发展，这里说的“全面发展”，是指知识的全面发展C、人性的完满性在于人不仅有物质的需求，而且有精神的需求D、美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华” 相关考题
考题
下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误（）A、冯友兰——“乐道”B、朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃C、柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才D、王阳明——此心光明，亦复何言。
考题
下列对于“外师造化，中得心源”的理解哪一种不正确（）A、唐代画家张璪的这八个字是中国绘画美学的纲领性的命题B、“造化”即生生不息的万物一体的世界，亦即中国美学说的“自然”C、心源”是说“心”为照亮万法之源。这个“心”，是非实体性的、生动活泼的“心”D、“外师造化，中得心源”是“造化”与“心源”在主客二分基础上的统一（认识论意义上的统一）。
考题
关于文化经典、艺术经典的教育，下面哪些说法正确（）A、艺术经典引导青少年去寻找人生的意义，去追求更高、更深、更远的东西B、一个人读的书、欣赏的艺术构成一种精神—文化环境，它会很深地影响一个人的文化气质和文化品格C、文化传承离不开经典，人类的文明发展离不开经典D、一个人如果远离经典，老是读三四流的作品，老是看低俗的演出，老是听低俗的音乐，就会让那些东西把自己框住，自己的情趣、格调、眼光、追求等等也会慢慢降低E、大学应具有很浓的文化氛围、学术氛围、艺术氛围，使学生在这种氛围中热爱经典，亲近经典，学习经典。
考题
以下关于音乐的要素的说法，正确的是（）A、上行的旋律往往表达欢快的情绪，下行的旋律往往表达低沉的情绪B、节奏可以脱离旋律而独立存在，旋律也可以脱离节奏而独立存在C、同样的七个音，以do为主音的是大调式，一般比较明快；以la为主音的是小调式，一般有些忧郁D、旋律也叫曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条
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