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单选题
某教师为了了解学员对前一段时间培训的满意程度,设计了一些与培训有关的同题对学员进行调查,这种评估层次为(  )。
A

学习

B

行为

C

反应

D

知晓

E

效果


参考答案

参考解析
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考题 对培训效果进行反应评估,培训的主持者应为( )。A.培训的单位B.学员的直接主管C.培训教师D.学员的单位主管

考题 评估学员对培训课程、培训教师和培训内容安排的满意感属于____层次的评估A、反应B、学习C、行为D、结果

考题 一级评估是反应层次的评估,主要是考核学员对培训的接受和欢迎程度。( )A.正确B.错误

考题 对培训结果进行评估,评估单位应为()。A:培训单位 B:学员的单位主管 C:培训教师 D:学员的直接主管

考题 对培训效果进行行为评估,评估者应为()。A:培训单位 B:学员的直接主管上级 C:培训教师 D:学员的单位主管

考题 培训成果的评估方法中,以下不适于用问卷调查评估法了解的信息是( )。A.了解学员偏爱的学习方法 B.让学员清楚了解到自己的观念 C.检查培训目标与工作任务的匹配度 D.评价学员在工作中对培训内容的应用情况

考题 对培训效果进行反应评估,培训的主持者应为( )。A.培训单位 B.学员的直接主管 C.培训教师 D.学员的单位主管

考题 下列属于培训后评估的主要内容的是( )。A.反应评估即在课程刚结束的时候,了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度 B.学习评估主要是评价参加者通过培训学习态度的变化 C.行为评估主要是评估学员在工作中的思维方式有多大程度的改变 D.结果评估着眼于由培训项目引起的工作过程的变化情况

考题 培训成果的评估方法中,以下不适于用问卷调查评估法了解的信息是()。A:了解学员偏爱的学习方法 B:让学员清楚了解到自己的观念 C:检查培训目标与工作任务的匹配度 D:评价学员在工作中对培训内容的应用情况

考题 培训效果的问卷调查评估不适用于( )。A.了解学员偏爱的学习方法 B.让学员清楚了解自己的差距和不足 C.检查培训目标与工作任务的匹配度 D.评价学员在工作中对培训内容的应用情况

考题 对培训效果进行反应评估,评估单位为(  )。A.培训单位 B.学员的直接主管 C.培训教师 D.学员的单位主管

考题 对培训效果进行反应评估,培训的主持者应为()。A:培训单位 B:学员的直接主管 C:培训教师 D:学员的单位主管

考题 在培训课程刚结束的时候,了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度,称为培训后的( )评估。A.学习 B.反应 C.行为 D.结果

考题 关于培训效果评估,以下哪种说法是正确的?()A、进行反应评估能够了解学员的满意度B、学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度C、结果评估在培训后当场进行D、行为评估重点考察对操作技术的掌握程度

考题 在培训过程中,学员对培训师的培训出现抵触情绪,培训师应该()A、强制学员服从B、了解原因,认真整改C、加强与学员的沟通与交流D、安抚学员情绪,适应学员

考题 对培训效果进行行为评估,评估者应为()A、培训单位B、学员的直接主管C、培训教师D、学员的单位主管

考题 对培训效果进行反应评估,评估单位为()。A、培训单位B、学员的直接主管C、培训教师D、学员的单位主管

考题 ()是第一级评估,即在课程刚结束时,了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估

考题 培训效果评估对投资方的意义:了解投资的收益率,指导今后的培训投资决策;激励培训组织者,控制培训的()。A、过程和效果B、费用和过程C、费用与教师D、学员和教师

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考题 单选题对培训效果进行反应评估,评估单位为()。A 培训单位B 学员的直接主管C 培训教师D 学员的单位主管

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