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多选题
可以选择()等,对教学内容进一步充实。
A

最新的规程规定;

B

制度标准;

C

反事故措施;

D

专业会议要求。


参考答案

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考题 下列有关教学内容选取和组织的说法中,不正确的是(  )。A.教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考 B.教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致 C.教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整 D.教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平

考题 下列有关教学内容选取和组织的说法中,不正确的是(  )。 ?A、教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考 B、教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致 C、教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整 D、教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平

考题 教学大纲的制定、教材的编写安排属于教学设计的( ),教师对具体教学内容的选择、取舍以及主次安排等属于教学设计的( ),教师根据不同教学内容选择相应的方法和传媒属于教学设计的( )。 A、宏观课程决策B、微观课程决策C、教学决策

考题 选择教学内容的依据是什么?

考题 对于教学媒体的选择,下列说法不正确的是() A、可以依据教学目标进行教学媒体的选择B、教学媒体的选择虽然涉及到很多的因素,但还是有一个通用的公式C、可以依据教学内容进行教学媒体的选择D、可以依据教学对象进行教学媒体的选择

考题 农村党员干部可以通过()等方式获取教学内容。

考题 可以选择()等,对教学内容进一步充实。A、最新的规程规定B、制度标准C、反事故措施D、专业会议要求

考题 树立“()”的指导思想,尊重教师和学生对教学内容的选择性。

考题 编辑网格命令可以通过选择什么来对物体进行进一步精细加工?

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考题 应严格按上级规定使用的美术教材教学内容施教,不能选择其他教学内容。

考题 教师对教学目标、教学内容等因素的反思属于()。

考题 义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为()、()、()、()、()。

考题 汉代贾谊关于教学方法的论述中,实际上已经涉及到教学内容的选择和搭配,教学内容深浅多少和学生接受能力之间的关系,这是对()的“盈科而后进”、()中“学不躐等”等教学思想的丰富和发展。

考题 体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和()。A、体育教学内容的创编与加工B、体育教学内容的增加与完善C、体育教学内容的改造与加工D、体育教学内容的修改与整合

考题 教练员在授课时,对(),是指根据教学内容的难易程度,合理安排讲授进度。A、教学时间的分配B、教学手段的选择C、教学内容的确定

考题 填空题汉代贾谊关于教学方法的论述中,实际上已经涉及到教学内容的选择和搭配,教学内容深浅多少和学生接受能力之间的关系,这是对()的“盈科而后进”、()中“学不躐等”等教学思想的丰富和发展。

考题 判断题课程标准和教科书都是教学内容选择的重要来源。A 对B 错

考题 判断题宋朝与前代相比,专科学校的类别有所增加,教学内容也进一步丰富。A 对B 错

考题 多选题可以选择()等,对教学内容进一步充实。A最新的规程规定;B制度标准;C反事故措施;D专业会议要求。

考题 问答题编辑网格命令可以通过选择什么来对物体进行进一步精细加工?

考题 判断题教师在选择和运用教学模式、方法、手段时,首先应该考虑自身的优势和特点,而教学目标、教学内容等因素应处于其次。A 对B 错

考题 填空题农村党员干部可以通过()等方式获取教学内容。

考题 判断题应严格按上级规定使用的美术教材教学内容施教,不能选择其他教学内容。A 对B 错