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判断题
理论与实际相结合的教学原则是根据教学过程掌握知识与发展能力这对关系而提出的。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 教学过程的基本特点有( )A.电教手段与传统手段相结合B.间接经验与直接经验相结合C.掌握知识与发展智力相结合D.教学过程中知、情、意统一E.教师主导作用与学生能动性相结合

考题 简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。

考题 为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。

考题 在实际教学过程中,教师应遵循哪些教学原则?( )[不定项选择题]A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.知识传授与思想教育相统一D.教师的主导作用与学生的主体作用相结合

考题 理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的( )A、教师与学生B、间接经验与直接经验C、知识教学与思想教育D、传授知识与培养能力E、课内与课外

考题 在实际教学过程中,教师应遵循哪些教学原则?( )[不定项选择题]A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想教育相统一D.教师的主导作用与学生的主体作用相结合

考题 理论联系实际教学原则所体现的主要教学规律是( )A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.教师主导作用与学生能动性相结合的规律 C.掌握知识和发展智力相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

考题 联系实际,谈谈在教学过程中如何处理好掌握知识与发展智力的关系。

考题 如何理解教学中的掌握知识与发展能力的关系?

考题 如何理解教学过程中掌握知识与发展智能之间的关系。

考题 形式教育论者认为()A、教学过程的主要任务是训练学生的思维形式B、教学过程中,掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系C、教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识D、教学过程中,知识的传授是无关重要的E、教学过程中,学生的认识能力无需专门训练

考题 在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有()A、教师主导作用与学生能动性相结合规律B、教学过程中知、情、意相统一规律C、掌握知识与发展能力相结合规律D、间接经验与直接经验相结合规律

考题 要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行,使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是()A、循序渐进原则B、理论联系实际原则C、直观性原则D、科学性与艺术性相结合原则

考题 教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是()A、统一要求与因材施教相结合原则B、科学性与艺术性相结合原则C、理论联系实际原则D、科学性与教育性相结合原则

考题 结合教学实际,论述掌握知识与发展智力能力的关系。

考题 理论与实际相结合的教学原则是根据教学过程掌握知识与发展能力这对关系而提出的。

考题 护理教学过程中最主要、最本质的关系是( )。A、教师与学生B、.间接经验和直接经验C、掌握知识与发展能力D、知识教学与思想教育E、课内和课外

考题 知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指()A、掌握体育知识技能B、教育、教养和发展C、积极启发学生思维D、直观与讲解

考题 “教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程”,这是()教学规律提示我们的。A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识与发展能力相统一C、知情意统一D、教师主导作用与学生主动性相结合

考题 以下对教学过程基本特点的表述,错误的是()A、间接经验与直接经验相结合B、掌握知识与发展智力相结合C、教学过程是知、情、意、行的统一D、教师主导作用与学生能动性相结合

考题 教学以自然科学基础理论与生产实际需要相结合的职业技能教育,称为职业教育()的原则。A、学科性和思想性相结合B、理论与实践相结合C、传授知识与发展能力相结合D、形象直观与抽象思维相结合

考题 单选题教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是()A 统一要求与因材施教相结合原则B 科学性与艺术性相结合原则C 理论联系实际原则D 科学性与教育性相结合原则

考题 单选题护理教学过程中最主要、最本质的关系是( )。A 教师与学生B .间接经验和直接经验C 掌握知识与发展能力D 知识教学与思想教育E 课内和课外

考题 问答题如何理解教学过程中掌握知识与发展智能之间的关系。

考题 问答题结合教学实际,论述掌握知识与发展智力能力的关系。

考题 单选题理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的()。A 教师与学生B 间接经验与直接经验C 知识教学与思想教育D 传授知识与培养能力E 课内与课外

考题 单选题在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有()A 教师主导作用与学生能动性相结合规律B 教学过程中知、情、意相统一规律C 掌握知识与发展能力相结合规律D 间接经验与直接经验相结合规律