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多选题
自我效能感在学习中的作用（）
A

决定人们对活动的选择，以及对活动的坚持性

B

影响学生的自信心

C

影响人们在困难面前的态度。

D

影响学生的成绩

E

影响学生的思维模式和情绪反应模式

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考题 什么是自我效能感？它在学习活动中的主要功能有哪些？
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考题 ()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断．A．自我调节能力B．自我效能感C．教学效能感D．教学监控能力
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考题 下列属于影响学习动机的外部因素的是（ ）。A．学习任务B．兴趣C．自我效能感D．归因
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考题 学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素。学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。
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考题 学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能
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考题 在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。 A.直接强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.负强化
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考题 学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。
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考题 学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。
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考题 简述自我效能感在学习活动中的主要功能。
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考题 提出学生在学习中可能会采取自我妨碍策略的学习动机理论是 A.自我价值理论 B.自我决定理论 C.自我效能感理论 D.成就目标定向理论
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考题 自我效能感在哪些方面影响学习？
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考题 自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在（）。A、影响学生对学习活动的选择B、影响学生对于学习内容的选择和安排C、影响学生的努力和对待学习困难的态度D、影响学生的思维模式和情感反应模式
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考题 人类学习动机的来源主要好奇心、（）、自我效能感和意志努力。
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考题 下面哪一项不属于自我效能感在个体学习当中发挥的重要作用（）A、影响个体为自己选择的活动和目标B、提升个体的学习能力C、影响个体在某项复杂任务上的持久性D、影响个体对工作的努力程度
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考题 以下几种学习动机理论中，哪一个不属于认知理论（）。A、自由学习理论B、自我价值理论C、成败归因理论D、自我效能感理论
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考题 下列属于影响学习动机的外部因素的是（）。A、学习任务B、兴趣C、自我效能感D、归因
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考题 在影响自我效能感的所有因素中，（）对自我效能感的影响最大。A、言语暗示B、情绪唤醒C、个人成败经验D、替代经验
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考题 以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（）A、自由学习理论B、自我效能感C、成败归因理论D、自我价值理论
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考题 自我效能感在学习中的作用（）A、决定人们对活动的选择，以及对活动的坚持性B、影响学生的自信心C、影响人们在困难面前的态度。D、影响学生的成绩E、影响学生的思维模式和情绪反应模式
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考题 自我效能感在目标设置中的作用是什么?
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考题 问答题学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。
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考题 问答题自我效能感在哪些方面影响学习？
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考题 单选题以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（）A 自由学习理论B 自我效能感C 成败归因理论D 自我价值理论
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考题 问答题自我效能感在目标设置中的作用是什么?
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