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单选题
小李是社区的社会工作者,某日为一个家庭生活不合的求助者做家庭服务。服务对象对小王大倒苦水,小王听了深有同感,也开始向服务对象抱怨自己家里不顺心的事。在本案例中,社会工作者小王违背了社会工作价值观的()操作原则。
A

对服务对象的接纳

B

对服务对象的尊重与包容

C

注重个别化原则

D

自我决定原则


参考答案

参考解析
解析: 在社会工作中,要遵循尊重原则,应对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓,社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象,更不应指责和批判服务对象的言行和价值观,也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。
【命题点拨】本题考查的是社会工作中尊重原则的应用。根据案例理解遵循尊重原则需注意的要点。
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考题 小王失业后家庭生活开始出现矛盾,夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务,社会工作者应该( )。A.探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况B.强调小王的认知和行为相互关联,促进认知的改变C.运用同感技巧表达关心,鼓励小王改善与家人的关系D.了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

考题 小王是社区的社会工作者,某日为一个家庭生活不合的求助者做家庭服务。服务对象对小王大倒苦水,小王听了深有同感,也开始向服务对象抱怨自己家里不顺心的事。在本案例中,社会工作者小王违背了社会工作价值观的( )操作原则。A.对服务对象的接纳 B.对服务对象的尊重 C.个别化原则 D.当事人自决原则

考题 社会工作者小王在例行社区走访中,发现有位老伯常在街心花园默默发呆,小王主动与老伯交谈,得知他老伴刚刚去世,儿子在国外工作,也没什么朋友,老是觉得孤单寂寞,小王在征得老伯同意后,开始为老伯提供个案服务。该服务对象来源属于(  )。A.外展工作 B.本人求助 C.个案访视 D.社区转介

考题 小王失业后家庭生活开始出现矛盾,夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务,社会工作者应该()。A:探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况 B:强调小王的认知和行为相互关联,促进认知的改变 C:运用同感技巧表达关心,鼓励小王改善与家人的关系 D:了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

考题 脑瘫患者小王的父母年事已高,在照顾小王的过程中感到力不从心,向社会工作者小李求助。小李的下列做法中,能够直接缓解小王父母照顾压力的是()。A:联系社区照顾机构协助照顾小王B:联系治疗师对小王父母进行家庭治疗C:向小王父母提供正确照顾小王的方法D:邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组

考题 小李和小王是一对申请低保家庭的夫妇,社工小董在协助他们申请低保的过程中观察到,夫妇二人时常发生争吵,丈夫小王对妻子小李大吼大叫,小李也反驳小王挣钱少,人懒不顾家等。此时,社会工作者小董首先要做的是( )。A.调节家庭关系 B.促进社会融入 C.提供心理支持 D.服务对象识别

考题 罪犯张帆是社会工作者小王的服务对象,小王积极地帮助他申请低保、联系社区为他安排住处。这里小王的做法是致力于满足张帆的(  )需求。A.基本生存条件的保障 B.教育、就业权益的保障 C.正常家庭生活 D.再社会化的服务

考题 小王近日被查出患有艾滋病,很多同事朋友知道这个消息后都开始歧视她,让她倍感孤独绝望,小王的家人向社会工作机构求助,社会工作者了解小王情况后,发现其家人并没有像其他家庭那样抛弃、歧视艾滋病家庭成员,因此社会工作者准备充分利用家庭资源帮助小王,社会工作者采用的介入原则属于()。A:个别化 B:以人为本,服务对象自决 C:与服务对象相互依赖 D:考虑经济利益

考题 医疗救助对象小王在医院做完关节置换手术后准备返回社区,此时社会工作者在服务中应做的工作是(  )。(2016) A.代小王填写医疗救助申请的相关材料 B.协助小王了解社区康复的资源 C.动员社区志愿者共同帮助小王 D.增强小王战胜疾病的信心

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考题 罪犯罗力是社会工作者小王的服务对象,罗力的妻子得知他被判了刑之后,一直不肯原谅他,罗力因此苦恼万分,小王积极鼓励和协助罗力构建和恢复正常的家庭生活,终于初见成效。这里小王的做法是致力于满足罗力的(  )需求。 A.基本生存条件的保障 B.教育、就业权益的保障 C.正常家庭生活 D.再社会化的服务

考题 罪犯罗力是矫正社会工作者小王的服务对象,罗力的妻子得知他被判了刑之后,一直不肯原谅他,罗力因此苦恼万分;小王积极鼓励和协助罗力构建和恢复正常的家庭生活;终于初见成效。这里小王的做法,是致力于满足罗力的()需求。A:基本生存条件的保障需要 B:教育、就业权益的保障需要 C:正常家庭生活的需要 D:再社会化的服务需要

考题 小王出狱后,在社会工作者小李的鼓励下,开了一家杂货店。最初没有人来买东西,后来在小李的努力下,附近的居民都来小王的杂货店买东西,小王觉得,大家对自己的感觉变了,他的心里充满了温暖。社会工作者小李的做法属于()。A:社区教育 B:社区照顾 C:社区服务 D:社区安抚

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考题 社会工作者小王通过对服务对象的评估,发现他目前负责的服务对象普遍缺乏社会责任感,针对这一共同问题,社会工作者小王准备开展小组活动,她可以设计以()为主题的小组。A、建立健康自我观、重塑自信B、为社区添砖加瓦C、交朋友、走自新路D、改善家庭环境,加强有效互动沟通

考题 某街道在一个老旧社区成立了社区服务站,并安排社区社会工作者小王在服务站开展工作。小王了解到社区中的老年人较多,社区中针对老年人开展的服务不足,有些老年人不能得到应有的服务。小王开始着手制订服务站服务老年人的一些标准并预期服务的人数。社会工作者小王开展的工作属()。A、服务前的分析阶段B、社区资源分析阶段C、服务实施阶段D、服务成效评估阶段

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考题 单选题小王是新进机构的社会工作者,社会老张为他提供督导服务,老张向小王介绍了本机构的服务对象的群体特点,本机构的使命和机构文化,并为小王的服务技巧和方法提供建设性的建议和咨询。老张为小王所提供的督导服务属于( )。A 支持性督导B 服务性督导C 输入希望D 教育性督导

考题 单选题社会工作者小王为服务对象小张提供心理咨询服务,那么小王提供服务的过程体现的是(  )。A 资源拥有者对资源缺乏者的给予B 服务对象的被动参与C 自上而下的给予与接受的关系D 双方的平等互动的过程

考题 单选题作为一名专业社区中的专业社会工作者,小王日常工作中有一项重要的内容是负责对社区中的志愿者进行登记、培训、志愿活动安排及管理等。以下关于小王和志愿者的说法正确的是( )。A 志愿者不属于困难人群,不应成为小王的服务对象,小王应该向领导解释自己的专业,将该项工作转交给社区中其他工作人员。B 从我国对社会工作者的三种理解看,小王所服务的社区中的志愿者是普通社会工作者,而小王是行政性社会工作者。C 小王可以在社会工作专业价值观和理论的指导下,运用专业的工作方法指导志愿者有序高效的提供专业化的服务。D 为社区中的志愿者提供指导和服务,并进行管理,也属于小王的专业工作范畴。

考题 单选题罪犯张帆是矫正社会工作者小王的服务对象,小王积极地帮助他申请低保、联系社区为他安排住处。这里小王的做法,是致力于满足张帆的(  )需求。A 基本生存条件的保障需要B 教育、就业权益的保障需要C 正常家庭生活的需要D 再社会化的服务需要

考题 单选题某街道在一个老旧社区成立了社区服务站,并安排社区工作者小王在服务站开展工作。小王了解到社区中的老年人较多,社区中针对老年人开展的服务不足,有些老年人不能得到应有的服务。小王开始着手制定服务站服务老年人的一些标准并预期服务的人数。社会工作者小王开展的工作属于()。A 服务前的分析阶段B 社区资源分析阶段C 服务方案实施阶段D 服务成效评估阶段

考题 单选题脑瘫患者小王的父母年事已高,在照顾小王的过程中感到力不从心,向社会工作者小李求助。小李的下列做法中,能够直接缓解小王父母照顾压力的是(  )。A 联系社区照顾机构协助照顾小王B 联系治疗师对小王父母进行家庭治疗C 向小王父母提供正确照顾小王的方法D 邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组

考题 单选题服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是()A 安抚小王的情绪,劝他不要过于着急B 分享自己遇到类似问题时的处理方法C 亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题D 缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处

考题 单选题某街道在一个老旧社区成立了社区服务站,并安排社区社会工作者小王在服务站开展工作。小王了解到社区中的老年人较多,社区中针对老年人开展的服务不足,有些老年人不能得到应有的服务。小王开始着手制订服务站服务老年人的一些标准并预期服务的人数。社会工作者小王开展的工作属()。A 服务前的分析阶段B 社区资源分析阶段C 服务实施阶段D 服务成效评估阶段

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