考题
艾里克森人格发展阶段说的核心是A、创新-罪恶B、勤奋-自卑C、亲密-孤独D、自我整合-失望E、自我同一性-角色混乱
考题
艾里克森的个体发展学说分为A、四个阶段B、五个阶段C、六个阶段D、八个阶段E、十个阶段
考题
根据艾里克森心理社会发展理论,处于人生发展八个阶段中“自我同一性—角色混乱”危机的阶段是()。
A、学前期B、青少年期C、学前期D、成年早期
考题
艾里克森把人格发展分为（ ）
A.四个阶段
B.五个阶段
C.六个阶段
D.八个阶段
考题
艾里克森认为儿童在三至六、七岁之间处于人生发展的（ ）阶段
A.主动感对内疚感
B.勤奋感对自卑感
C.信任对怀疑
D.自主对羞怯
考题
在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（ ）。A.同一感对同一感混乱
B.亲密感对孤独感
C.繁殖感对停滞感
D.勤奋感对自卑感
考题
艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（）A自主性对羞怯、疑虑B主动性对退缩内疚C勤备进取对自贬自卑D同一感对同一性混乱
考题
艾里克森把人生的发展分为八个阶段，初中生处于（）A自主性对羞怯、疑虑B主动性对退缩内疚C勤奋进取对自贬自卑D同一感对同一性混乱
考题
艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于主动性与退缩内疚阶段的是（）A0-2岁B2-4岁C4-7岁D7-12岁
考题
艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段的学生是（）A小学生B初中生C高中生D大学生
考题
在艾里克森的个性发展理论中，0-1岁的儿童处于个性发展的（）阶段。A、信任感对不信任感B、自主感对羞怯感C、主动感对内疚感D、勤奋感对自卑感
考题
小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段。
考题
艾里克森把人生的人格发展历程区分为（）个阶段.A、4B、5C、8D、3
考题
艾里克森把人格发展分为八个阶段（）。A、基本信任对基本不信任、自主对羞怯和疑虑B、主动对内疚、勤奋对自卑C、同一性对角色混乱、亲密对孤独D、繁殖对停滞、自我整合对失望
考题
在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）A、同一感对同一感混乱；B、亲密感对孤独感；C、繁殖感对停滞感；D、勤奋感对自卑感
考题
在艾里克森的年龄阶段划分理论中，3—6岁的幼儿处于下列哪个阶段（）。A、自主对羞怯阶段B、勤奋对自卑阶段C、信任对怀疑阶段D、主动对内疚阶段
考题
埃里克森认为人在第四个阶段——勤奋进取对自贬自卑中，富有勤奋感的儿童会形成“意志”的品质。
考题
在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段A、同一感对同一感混乱B、亲密感对孤独感C、繁殖感对停滞感D、勤奋感对自卑感
考题
单选题艾里克森把人生的发展分为八个阶段，初中生处于（）A
自主性对羞怯、疑虑B
主动性对退缩内疚C
勤奋进取对自贬自卑D
同一感对同一性混乱
考题
单选题艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于主动性与退缩内疚阶段的是（）A
0-2岁B
2-4岁C
4-7岁D
7-12岁
考题
多选题艾里克森把人格发展分为八个阶段（）。A基本信任对基本不信任、自主对羞怯和疑虑B主动对内疚、勤奋对自卑C同一性对角色混乱、亲密对孤独D繁殖对停滞、自我整合对失望
考题
单选题艾里克森人格发展阶段说的核心是（）。A
创新-罪恶B
勤奋-自卑C
亲密-孤独D
自我整合-失望E
自我同一性-角色混乱
考题
单选题在艾里克森的个性发展理论中，0-1岁的儿童处于个性发展的（）阶段。A
信任感对不信任感B
自主感对羞怯感C
主动感对内疚感D
勤奋感对自卑感
考题
单选题艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（）A
自主性对羞怯、疑虑B
主动性对退缩内疚C
勤备进取对自贬自卑D
同一感对同一性混乱
考题
判断题埃里克森认为人在第四个阶段——勤奋进取对自贬自卑中，富有勤奋感的儿童会形成“意志”的品质。A
对B
错
考题
填空题小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段。
考题
单选题在艾里克森的年龄阶段划分理论中，3—6岁的幼儿处于下列哪个阶段（）。A
自主对羞怯阶段B
勤奋对自卑阶段C
信任对怀疑阶段D
主动对内疚阶段
