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问答题
简述小班角色游戏的特点。

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考题 小班幼儿角色游戏有哪些特点?() A.角色之间缺乏合作性B.游戏中的动作交往多于语言交往C.内容简单,情节比较单一D.游戏没有明确的主题

考题 小班幼儿在角色游戏过程中,教师要以参与者的身份价入游戏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是() A.过于重视教师的身份 B.角色游戏呈现合作游戏的特点 C.在游戏角色的定位中出现混乱 D.角色游戏呈现平行游戏的特点

考题 简述小班幼儿的游戏特点。

考题 小班幼儿在游戏时主要表现的特点是() A.目的性强 B.兴趣稳定 C.自己能分配角色 D.重内容、轻规则

考题 适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是()。A、独自游戏B、结构游戏C、平行游戏D、集体游戏

考题 小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。

考题 小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。A、游戏方式循序渐进B、科学安排游戏进程C、教给幼儿简明易行的游戏规则D、巧妙运用游戏角色

考题 在游戏时间安排上,小班、中班前期应该多安排象征游戏,适当增加简单的规则游戏,中班后期、大班可增加角色游戏与规则游戏的时间。()

考题 小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些?

考题 小班幼儿的角色游戏的主题是()。A、边游戏边构思B、户外活动类游戏C、社会体验类活动D、娃娃家

考题 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。 ()A、大班B、中班C、小班D、托班

考题 小班幼儿在角色游戏过程中,教师要以参与者的身份价入游戏。()

考题 ( )幼儿角色意识强烈,游戏中往往喜欢争当同一角色。A、托班B、小班C、中班D、大班

考题 有足够的区域可以玩各种角色游戏的游戏环境应该属于()。A、小班B、中班C、大班D、学前班

考题 大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发,考虑到年龄的关系,对于游戏作了以下规定:周一大班玩结构游戏,中班玩表演游戏,小班玩角色游戏;周二小班玩结构游戏,大班玩表演游戏,中班玩角色游戏;周三中班玩结构游戏,小班玩表演游戏,大班玩角色游戏

考题 简述角色游戏法的含义及特点?

考题 单选题小班幼儿的角色游戏的主题是()。A 边游戏边构思B 户外活动类游戏C 社会体验类活动D 娃娃家

考题 问答题小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些?

考题 问答题简述小班角色游戏的特点。

考题 判断题指导小班幼儿角色游戏的重点是增强幼儿的角色意识。A 对B 错

考题 单选题当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是()A 过于重视教师的身份B 角色游戏呈现合作游戏的特点C 在游戏角色的定位中出现混乱D 角色游戏呈现平行游戏的特点

考题 判断题小班幼儿在角色游戏过程中,教师要以参与者的身份价入游戏。()A 对B 错

考题 判断题大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发,考虑到年龄的关系,对于游戏作了以下规定:周一大班玩结构游戏,中班玩表演游戏,小班玩角色游戏;周二小班玩结构游戏,大班玩表演游戏,中班玩角色游戏;周三中班玩结构游戏,小班玩表演游戏,大班玩角色游戏A 对B 错

考题 单选题有足够的区域可以玩各种角色游戏的游戏环境应该属于()。A 小班B 中班C 大班D 学前班

考题 问答题简述角色游戏法的含义及特点?

考题 问答题简述小班结构游戏的指导要点。

考题 问答题简述小班幼儿的游戏特点。