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适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是（）。

  • A、独自游戏
  • B、结构游戏
  • C、平行游戏
  • D、集体游戏

参考答案

更多 “适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是（）。A、独自游戏B、结构游戏C、平行游戏D、集体游戏” 相关考题
考题 小班幼儿表演游戏的指导要点有 A.要求幼儿理解故事内容B.教师选择的故事素材要适合小班幼儿c.幼儿表演游戏最好要保证30分钟以上D.教师要为幼儿创造尽可能多的说话机会
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考题 游戏时应该注意小班幼儿的年龄特点,适度增强游戏的竞争性()。 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（ ）为主。 A．创造 B．合作 C．模仿 D．交往
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考题 为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于()，都必须符合基本的卫生要求。A.大班B.中班C.婴幼儿的年龄特点D.小班
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考题 简述小班幼儿的游戏特点。
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考题 幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（　　）为主。 A、创造 B、合作 C、模仿 D、交往
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考题 祖孙亲子游戏的特点不包括（）。A、游戏主要符合婴幼儿的年龄特点，基本不需考虑是否适合祖辈家长B、游戏的内容要反映现实生活C、游戏的材料要有实用性D、游戏要有利于促进祖孙间的亲情交流
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考题 试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。
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考题 应根据幼儿的（）选择和指导游戏。A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点
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考题 小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。
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考题 下列规则游戏中，适合小班幼儿的是（）A、投掷游戏B、接力赛C、传话游戏D、走迷宫
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考题 小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
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考题 根据小班（或者大班、中班）幼儿的身心特点，如何选择适合他们的儿童故事？
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考题 关于各年龄段儿童建构游戏的特点，下列说法不正确的是（）。A、小班幼儿有建构主题，易变化B、中班幼儿建构技能以“架空”为主C、中班幼儿能独立地整理玩具D、大班幼儿建构技能日趋成熟
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考题 大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏
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考题 规则游戏编制的基本要求（）A、有明确的教育目的；游戏要有规则；考虑幼儿的年龄特点B、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的个体特点C、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点D、有明确的娱乐目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点
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考题 问答题根据小班（或者大班、中班）幼儿的身心特点，如何选择适合他们的儿童故事？
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考题 单选题关于各年龄段儿童建构游戏的特点，下列说法不正确的是（）。A 小班幼儿有建构主题，易变化B 中班幼儿建构技能以“架空”为主C 中班幼儿能独立地整理玩具D 大班幼儿建构技能日趋成熟
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考题 单选题下列规则游戏中，适合小班幼儿的是（）A 投掷游戏B 接力赛C 传话游戏D 走迷宫
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考题 问答题小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
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考题 单选题适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是（）。A 独自游戏B 结构游戏C 平行游戏D 集体游戏
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考题 单选题规则游戏编制的基本要求（）A 有明确的教育目的；游戏要有规则；考虑幼儿的年龄特点B 有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的个体特点C 有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点D 有明确的娱乐目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点
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考题 判断题小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。A 对B 错
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考题 问答题试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点。
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考题 判断题大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏A 对B 错
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考题 单选题为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于（），都必须符合基本的卫生要求。A 大班B 中班C 婴幼儿的年龄特点D 小班
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考题 问答题简述小班幼儿的游戏特点。
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