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多选题
我国小学阶段课程改革的发展趋势为(  )
A

加强综合性，突出课程的整体教育功能

B

加强实践性，突出学生自主性、探索性学习

C

加强学生知识的学习

D

加强弹性，体现课程的适应性

参考答案

参考解析
解析：
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考题 简述我国课程改革的发展趋势。
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考题 为突出课程的整体教育功能，我国小学课程改革中应加强课程的__________性。
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考题 我国课程改革的发展趋势。
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考题 我国小学课程改革的发展趋势是什么？
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考题 简述我国小学课程改革的发展趋势。
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考题 简述我国小学课程改革发展的趋势。
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考题 我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。
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考题 我国新一轮基础教育课程改革后，小学阶段的思想品德与社会、艺术，初中阶段的历史与社会、科学等课程都属于()。A.学科课程 B.活动课程 C.分科课程 D.综合课程
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考题 我国小学课程改革的发展趋势是加强综合性；加强（ ） ；加强（ ）。
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考题 我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为（ ）A.小学一年级到高中阶段 B.小学三年级到初中阶段 C.小学三年级到高中阶段 D.初中到高中阶段
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考题 我国课程改革的未来发展趋势是什么？
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考题 简述我国小学数学教学方法的改革的发展趋势
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考题 试论述我国课程改革的发展趋势。
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考题 就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括（）课程、（）课程、（）课程。
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考题 新课程改革在课程整体上，小学阶段以（）课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以（）课程为主。
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考题 新的基础课程改革要求小学阶段以（）为主。A、综合课程B、学科课程C、活动课程D、经验课程
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考题 我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。
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考题 我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（）。A、小学阶段以分科课程为主B、初中阶段设置分科与综合相结合的课程C、高中以综合课程为主D、小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
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考题 根据新课程改革的要求，小学阶段以（）为主。A、综合课程B、实践课程C、分科课程D、技术类课程
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考题 判断题我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。A 对B 错
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考题 问答题我国课程改革的未来发展趋势是什么？
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考题 单选题（2015江西）我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。A 小学阶段以分科课程为主B 初中阶段设置分科与综合相结合的课程C 高中以综合课程为主D 小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
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考题 问答题简述我国小学课程改革的发展趋势。
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考题 问答题我国小学课程改革的发展趋势是什么?
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考题 问答题简述我国课程改革的发展趋势。
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考题 填空题新课程改革在课程整体上，小学阶段以（）课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以（）课程为主。
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考题 问答题试论述我国课程改革的发展趋势。
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