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就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括（）课程、（）课程、（）课程。

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考题 目前我国的中小学课程主要由课程计划、课程标准、( )三部分组成。A．教学规律B．教材C．课程目标D．课程原则
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考题 目前，我国的小学课程主要由课程计划、课程标准和教材三部分组成。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 我国中小学课程类型主要包括：学科课程、活动课程、__________。
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考题 我国中小学阶段开设的英语课程属于（ ）A、国家课程、分科课程 B、国家课程、综合课程 C、校本课程、分科课程 D、校本课程、综合课程
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考题 我国小学阶段的课程类型主要包括()。A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.信息课程
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考题 校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于()。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程
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考题 目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种（　　） A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.研究课程
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考题 当前我国小学阶段课程结构的主要特点是()。A.分科课程为主 B.活动课程为主 C.综合课程为主 D.校本课程为主
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考题 目前我国普通高中课程实施的主要类型是（）。A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、探究课程
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考题 根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、都不对
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考题 在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是（）_。A、综合课程B、分科课程C、基础性课程D、研究性课程
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考题 我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。
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考题 目前在我国，中小学课程主要由（）、（）、（）。
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考题 我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（）。A、小学阶段以分科课程为主B、初中阶段设置分科与综合相结合的课程C、高中以综合课程为主D、小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
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考题 目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于（）A、活动课程B、综合课程C、学科课程D、融合课程
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考题 校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于（）A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程
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考题 单选题【2013下】目前我国小学开设的语文、数学、英语课程属于（ ）。A 融合课程B 综合课程C 活动课程D 学科课程
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考题 单选题在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是（）_。A 综合课程B 分科课程C 基础性课程D 研究性课程
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考题 单选题校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于A 学科课程B 活动课程C 显性课程D 隐性课程
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考题 单选题关于我国新课程结构的主要内容表述正确的是（）A 整体设置九年一贯的义务教育课程B 小学阶段以分科课程为主C 初中阶段设置以综合课程为主的课程D 高中阶段设置分科与综合相结合的课程
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考题 单选题当前我国小学阶段课程结构的主要特点是( )。A 分科课程为主B 活动课程为主C 综合课程为主D 校本课程为主
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考题 填空题目前在我国，中小学课程主要由（）、（）、（）。
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考题 单选题目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。A 活动课程B 综合课程C 学科课程D 融合课程
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考题 填空题就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括（）课程、（）课程、（）课程。
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考题 单选题根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）A 科目本位课程B 学术中心课程C 综合学科课程D 都不对
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考题 单选题目前我国普通高中课程实施的主要类型是（）。A 分科课程B 综合课程C 活动课程D 探究课程
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考题 单选题目前我国中小学语文课程主要由课程计划、课程标准、（　　）三个部分组成。A 教学规律B 教材C 课程目标D 课程原则
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