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填空题
幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。

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考题 下列有关教学评价的论述中最准确的是() A、美术课程评价的目的是为了使教师认识到“重视学生的自我评价”的重要性B、评价的核心是促进学生的发展，要通过突出评价的过程性和个体的差异性等，建立C、美术课程的评价主体，主要是学校的领导，教师，学生及家长D、现代课程评价，已从动态评价转向静态，关注点从教学过程的分析和评价转到教
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考题 ()是建立在被评价对象(教师、学生等)的主体发展和可持续发展基础上的,以促进被评价对象的个体发展为目的的评价。 A、发展性评价B、总结性评价C、教师评价
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考题 幼儿园教育工作评价实行以( )为主的制度。 A．其他教师评价 B．园长评价 C．家长评价 D．教师自评
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考题 现代教师评价中发展性教师评价是对奖惩性教师评价的反思与超越。() A、错误B、正确
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考题 发展性教师评价是一种以促进教师未来发展为目的的形成性评价制度，目的是在没有奖惩的条件下，促进教师的专业发展，从而实现学校的发展目标。()
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考题 在新一轮的基础教育课程改革中,我们倡导教师评价应将奖惩性评价和发展性评价结合起来,并以()为主。
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考题 教师评价应将奖惩性评价和发展性评价结合起来,并以()为主。 A、奖惩性评价B、终结性评价C、发展性评价D、诊断性评价
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考题 新课改中的教师评价一般提倡()。 A.发展性教师评价B.奖惩性教师评价C.教师自我评价D.学生评价
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考题 发展性课程评价模式强调评价要注重（ ）。A.以学论教B.以教论学C.教师的教D.学生的学
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考题 发展性课堂教学评价模式强调评价要注重( ) A.以学论教 B.以教论学 C.教师的教 D.学生的学
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考题 体育教学评价的两个核心环节是（ ）。A.教师教学工作评价和学生学习效果评价 B.教学环境评价和教学管理评价 C.教学内容评价和学生学习效果评价 D.教师教学工作评价和教学方法手段评价
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考题 以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（ ）。A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.发展性评价
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考题 幼儿园教育工作评价应当（ ）。 A、以行政人员为主，专家等参与评价为辅 B、以园长评价为主，教师等参与评价为辅 C、以教师自评为主，园长等参与评价为辅 D、以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅
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考题 能使教师准确分析教学成败的原因并能加深对评价标准理解和内化的评价是（）。A、教师自评B、领导评价C、学生评教D、同行评价
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考题 学校教学工作评价的对象包括学校总的教学工作评价和（）。A、教师个体教学工作评价B、管理工作评价C、教学条件评价D、学生评价
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考题 幼儿园教育工作评价实行以园长评价为主，教师自评以及其他教师和家长等参与评价的制度。
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考题 幼儿园工作评价以（）为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价
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考题 建立教学档案袋是高校教师教学工作评价方法中（）的一种做法。A、课堂观察B、学生评教C、学生学业成就D、教师自我评价
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考题 （）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系
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考题 幼儿园教育工作评价应当（）A、以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B、以园长自评为主，教师等参与评价为辅C、以教师自评为主，园长等参与评价为辅D、以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅
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考题 学校德育评价中的难点是（）。A、德育实践评价B、德育工作评价C、学生品德评价D、教师品德评价
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考题 以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。A、终结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、发展性评价
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考题 单选题幼儿园教育工作评价应当( )。A 以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B 以园长自评为主，教师等参与评价为辅C 以教师自评为主，园长等参与评价为辅D 以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅
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考题 判断题幼儿园教育工作评价实行以园长评价为主，教师自评以及其他教师和家长等参与评价的制度。A 对B 错
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考题 单选题幼儿园教育工作评价实行以（）为主的制度。A 其他教师评价B 园长评价C 家长评价D 教师自评
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考题 单选题以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。A 终结性评价B 形成性评价C 诊断性评价D 发展性评价
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考题 单选题(2014广西)发展性课程评价模式强调评价要注重()。A 以学论教B 以教论学C 教师的教D 学生的学
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