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填空题
全面发展教育就是要促进人的()和()充分自由地、生动活泼地、主动地发展,就是要促进人的各方面才能和兴趣、特长和谐统一地发展,同时包括人的()、()的发展。
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考题
2003年召开的党的十六届三中全会提出:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。科学发展观深刻地体现了唯物辩证法主要表现有( )A.全面发展就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步,这生动体现了唯物辩证法全面的观点B.坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,这充分体现了唯物辩证法关于永恒发展的观点C.协调发展,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,这生动体现了唯物辩证法关于普遍联系和系统论的思想D.可持续发展,就是要走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展,这生动体现了发展的过程性思想
考题
“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展.尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中所体现的工作方针是( )
A.优先发展
B.育人为本
C.提高质量
D.促进公平
考题
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。
A、个人在脑力上的自由发展
B、德、智、体和谐发展
C、个人知识和智力充分、自由地发展
D、人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
考题
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。
A.个人在脑力上的自由发展
B.德、智、体和谐发展
C.个人知识和智力充分、自由地发展
D.人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
考题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》在"工作方针"中提出要把()作为衡量教育质量的()。A、促进人的全面发展、适应社会需要;基本标准B、促进人的健康成长、适应社会需要;根本标准C、促进人的全面和谐发展、适应社会需要;基本标准D、促进人的全面发展、适应社会需要;根本标准
考题
( )就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源,环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接—代地永续发展。A、全面发展B、稳健发展C、协调发展D、可持续发展
考题
单选题教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进人的身心发展;教育要适应人的发展的不平衡性,在身心发展的关键期,施以相应的教育;教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性,选择适当的教育内容和方法,促进学生更好地发展;教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。这些观点说明()A
教育制约人的发展B
教育促进人的发展C
人的发展对教育的制约D
人的发展不受教育的影响
考题
单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》在"工作方针"中提出要把()作为衡量教育质量的()。A
促进人的全面发展、适应社会需要;基本标准B
促进人的健康成长、适应社会需要;根本标准C
促进人的全面和谐发展、适应社会需要;基本标准D
促进人的全面发展、适应社会需要;根本标准
考题
单选题卢梭认为教育应当是自然的,应当是遵循自然的,教育的目的就是要培养()。A
自由人B
自然人C
全面发展的人D
和谐发展的人
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