考题
教师的教学能力主要表现在()A.专业知识和教学认知能力B.教育机智C.教学操作能力D.教学监控能力E.言语组织与表达能力
考题
教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（ ）。A．教学设计能力B．教学组织能力C．教学决策能力D．教学监控能力
考题
教师的教学能力主要包括()和教学反思能力。A.教学组织能力B.言语表达能力C.把握教学过程的能力D.教学监控能力
考题
教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是( )。
A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力
考题
教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认知和反思的能力是( )。A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力
考题
在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()。A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力
考题
（）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。A、组织教学能力B、言语表达能力C、教学监控能力D、教学反思能力
考题
敏感性是衡量教师（）的标志之一。A、教学反思能力B、教学组织能力C、教学监控能力D、教育教学能力
考题
教师在教学中应该具有哪些教学能力（）A、把握教学过程的能力B、教学监控能力C、教学组织能力D、教学反思能力
考题
教师应具备的能力有（）A、专业知识B、组织教学的能力C、言语表达能力D、组织教学的能力E、教学媒体使用的能力
考题
教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力
考题
教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（ ）。A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力
考题
被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是指教师的（）A、了解学生的能力B、处理教材的能力C、言语表达能力D、教学监控能力
考题
被林崇德称之为教师“才华的顶点”的是（）A、了解学生的能力B、处理教材的能力C、教学监控能力D、言语表达能力
考题
教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（）。A、教学组织能力B、教学认知能力C、教学操作能力D、教学监控能力
考题
单选题被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是指教师的（）A
了解学生的能力B
处理教材的能力C
言语表达能力D
教学监控能力
考题
单选题被林崇德称之为教师“才华的顶点”的是（）A
了解学生的能力B
处理教材的能力C
教学监控能力D
言语表达能力
考题
单选题教学技能的学习包括（）。A
言语表达能力B
言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C
言语表达能力、教师课堂驾驭能力D
言语表达能力、教师课堂驾驭能力
考题
单选题敏感性是衡量教师（）的标志之一。A
教学反思能力B
教学组织能力C
教学监控能力D
教育教学能力
考题
单选题教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A
教学设计能力B
教学组织能力C
教学决策能力D
教学监控能力
考题
单选题教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。A
教学设计能力B
教学组织能力C
教学决策能力D
教学监控能力
考题
单选题(2014山东青州)教学中，对正在进行的教学活动进行自我认知和自我反思的能力是()。A
教学设计能力B
教学组织能力C
教学决策能力D
教学监控能力
考题
多选题教师在教学中应该具有哪些教学能力（）A把握教学过程的能力B教学监控能力C教学组织能力D教学反思能力
考题
单选题（）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。A
组织教学能力B
言语表达能力C
教学监控能力D
教学反思能力
考题
单选题教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思，这属于（ ）。A
教学设计能力B
教学组织能力C
教学决策能力D
教学监控能力
考题
多选题教师应具备的能力有（）A专业知识B组织教学的能力C言语表达能力D组织教学的能力E教学媒体使用的能力
考题
单选题教学中，对正在进行的教学活动进行自我认知和自我反思的能力是( )A
教学设计能力B
教学组织能力C
教学决策能力D
教学监控能力
