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单选题
___是阅读能力的基础，是提高阅读能力的关键。【 】
A

阅读速度

B

精力

C

理解

D

技巧

参考答案

参考解析
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考题 婴儿语言发展注意事项是提高阅读能力。()
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考题 3－8岁是儿童学习基本阅读能力的关键期,家长和教师要切实把握这个发展儿童阅读能力的时机。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 自主阅读能力是早期阅读教育的关键() 此题为判断题(对，错)。
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考题 请问教师资格考试试卷三试题6.电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力,下面的()不属于电子阅读能力 6.电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的()不属于电子阅读能力A.多媒体阅读能力B.超文本和超媒体阅读能力C.线性文本阅读能力D.基于网络和资源库的检索式阅读能力
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考题 阅读能力包含了() A.阅读能力的结构。B.阅读能力的内涵。C.阅读能力的结构要素。D.阅读能力的实践。
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考题 ()能力的培养是早期阅读教育的关键。 A.自主阅读能力B.复杂阅读能力C.理解能力D.表达能力
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考题 ()是阅读能力的核心，是阅读的主要标志。A、感知能力B、分析能力C、理解能力D、鉴赏能力
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考题 幼儿对文字用途的理解是()能力发展的基础 A拼读B读写C书写D阅读
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考题 ()是独立阅读能力的最基本的能力。 A阅读感知力B阅读理解力C阅读评价力D阅读审美力
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考题 阅读教学的任务主要是() A.提高运用语言的能力B.培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯C.培养欣赏书面语言的能力D.学生认认真真的读书
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考题 理解书面语言的能力是阅读能力的基础。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 认读书面语言的能力是阅读能力的基础。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从给出的几句话中选出没有语病的一句: A.阅读理解与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志。B 从给出的几句话中选出没有语病的一句：Ａ．阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志。Ｂ．阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志。Ｃ．阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志。Ｄ．阅读能力好坏的标志是理解。
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考题 为了提高学生的阅读能力，研究人员设计了A、B两套阅读方案。为了比较这两套方案的效果，研究人员将被试学生分为两组，甲组采用方案A，乙组采用方案B。在随后的阅读能力测试中，甲组学生比乙组学生的平均分高出很多。研究人员据此认为，采用阅读方案A更有助于提高学生的阅读能力。 上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提？A.甲组学生人数多于乙组 B.两组学生的阅读能力均有所提高 C.甲组学生的阅读速度明显快于乙组 D.两组学生在方案实施前的阅读能力基本相同
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考题 阅读教学是要培养学生的阅读能力，下列哪些不属于培养阅读能力的方式（ ） A、精读和略读 B、快速阅读 C、书面及多种形式的扩展阅读 D、认读
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考题 阅读教学是要培养学生的阅读能力，下列哪些不属于培养阅读能力的方式（ ） A.精读和略读 B.快速阅读 C.书面及多种形式的扩展阅读 D.认读
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考题 信息技术对阅读能力的新要求是（）A、电子化的阅读能力和快速阅读的能力B、超文本的阅读能力和信息筛选的能力C、电子化的阅读能力和信息理解的能力D、非线性的阅读能力和有感情阅读的能力
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考题 （）能力的培养是早期阅读教育的关键。
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考题 图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进婴幼儿阅读兴趣，提高阅读能力。
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考题 电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的（）不属于电子阅读能力。 A、多媒体阅读能力B、超文本和超媒体阅读能力C、线性文本阅读能力D、基于网络和资源库的检索式阅读能力
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考题 阅读能力的构成包括（）。A、认读能力B、理解能力C、评价能力D、翻译能力E、阅读技巧的运用能力
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考题 阅读能力，是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括（）；（）；（）；（）四种能力的结合，也是读者阅读修养的具体内容。
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考题 阅读训练是指对阅读理解能力和阅读技巧的专门训练。
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考题 填空题（）能力的培养是早期阅读教育的关键。
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考题 填空题阅读能力，是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括（）；（）；（）；（）四种能力的结合，也是读者阅读修养的具体内容。
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考题 单选题___是阅读能力的基础，是提高阅读能力的关键。【 】A 阅读速度B 精力C 理解D 技巧
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考题 多选题提高阅读能力的途径包括 ( )A保持精力B打好基础C加强训练D经常阅读E善于总结
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考题 单选题早期阅读和早期识字是不同的概念。单纯对儿童进行识字教育，非但不能提升他们的阅读能力，反而有可能扼杀他们的阅读兴趣和热情。在亲情中享受阅读的乐趣，孩子会不知不觉地学会阅读、爱上阅读，进而发展他们的思维能力、语言能力和交际能力。（　　）A 阅读能力需要培养B 要鼓励孩子多提问C 孩子的模仿能力很强D 不要占用孩子游戏的时间
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