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单选题
音乐智能表现最早，可能在年幼时就表现出来；而人际关系智能则可能在成年时才表现出来这说明（）
A
每种智能的发展都受遗传因素的影响
B
不同智能显现出来的年龄存在明显差异
C
智能的发展是不平衡的
D
智能的发展受教育和文化环境的影响很大
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考题
多元智能理论论述的7个方面是( )A.音乐、美术、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B.音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C.音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识D.音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识
考题
多元智能提出人的智能包括()等8个方面。A.音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察B.音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察C.音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自我理解能力、自我认识、自然观察D.音乐、空间、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察
考题
多元智能理论认为的智能包括()等7个方面。A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
考题
加德纳教授倡导多元智能理论，认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，这些智能包括()。()A、音乐旋律智能B、数学逻辑智能C、语言文字智能D、人际关系智能和自我认知智能E、自然观察者智能
考题
音乐智能表现最早，可能在年幼时就表现出来；而人际关系智能则可能在成年时才表现出来这说明（）A、每种智能的发展都受遗传因素的影响B、不同智能显现出来的年龄存在明显差异C、智能的发展是不平衡的D、智能的发展受教育和文化环境的影响很大
考题
多元智能提出人的智能包括（）等8个方面。A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识、自然观察D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察
考题
判断题美国波士顿大学医学院神经学教授霍华德·加德纳提出的“多元智能理论”包括：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。A
对B
错
考题
单选题多元智能提出人的智能包括（）等8个方面。A
音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察B
音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察C
音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识、自然观察D
音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察
考题
单选题多元智能理论认为的智能包括（）等7个方面。A
音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B
音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C
音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识D
音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
考题
单选题音乐智能表现最早，可能在年幼时就表现出来；而人际关系智能则可能在成年时才表现出来这说明（）A
每种智能的发展都受遗传因素的影响B
不同智能显现出来的年龄存在明显差异C
智能的发展是不平衡的D
智能的发展受教育和文化环境的影响很大
考题
多选题加德纳教授倡导多元智能理论，认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，它们包括（）A语言文字智能B数学逻辑智能C视觉空间智能D身体运动智能E人际关系智能和自我认知智能
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