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单选题
健康管理是为个体和群体（包括政府）提供有针对性的科学（）并创造条件采取行动来改善健康
A
生活信息
B
健康信息
C
疾病信息
D
人口信息
参考答案
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解析：
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考题
健康信息收集，健康风险评估旨在( )A.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性B.提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性C.提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险D.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性E.提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
考题
健康管理师可以提供健康管理服务的方面是( )A.负责采集和管理个体或群体的健康信息，评估个体或群体的健康和疾病危险性，作出疾病诊断B.进行个体或群体的健康咨询与指导，制定个体或群体的健康促进计划C.对个体或群体进行健康维护和疾病治疗，对个体或群体进行健康教育D.进行健康管理技术的研究与开发E.进行健康管理技术应用的成效评估
考题
健康管理师基本职业守则包括A.健康管理师在对个体或群日进行健康管理工作时，应与个体或群体对工作的重点进行讨论达成一致的意见，必要时应与个人或群体达成口头协议
B.健康管理师首先应该让个体或群体了解健康管理工作的性质、特点以及个体或群体自身的权利和义务
C.健康管理师不得在性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信念、价值观等方面歧视个体或群体
D.健康管理师在对个体或群体进行健康管理工作时，应于个体或群体对工作的重点进行讨论并达成一致的意见，必要时应于个体或群体签订书面协议
E.健康管理师应严格遵守保密原则
考题
下面生活方式管理的特点，描述正确的是A.以个体或群体为中心，强调个体或群体的健康责任和作用
B.以个体或群体为中心，强调个体的健康责任和作用
C.以群体为中心，强调群体的健康责任和作用
D.以个体为中心，强调个体的健康责任和作用
考题
生活方式评估的目的是（）。A、对个体现在生活状况进行评估，并预测未来B、对群体现在生活状况进行评估，并预测未来C、帮助群体识别不健康的行为方式，并针对性地提出改善建议D、帮助人群识别健康危险行为，提高生活水平E、帮助个体识别不健康的行为方式，并针对性地提出改善建议
考题
健康信息收集、健康风险评估旨在A、提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性B、提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性C、提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险D、提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性E、提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
考题
健康管理的科学依据是：（）A、对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程B、标准化、量化、个体化和系统化C、调动个体和群体及整个社会的积极性，有效地利用有效资源来达到最大的健康效果D、为个体和群体（包括政府）提供有针对性的科学健康信息并创造条件采取行动来改善健康E、健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略
考题
下面生活方式管理的特点，描述正确的是（）A、以个体或群体为中心，强调个体或群体的健康责任和作用B、以个体或群体为中心，强调个体的健康责任和作用C、以群体为中心，强调群体的健康责任和作用D、以个体为中心，强调个体的健康责任和作用
考题
健康管理服务的特点是（）A、对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程B、标准化、量化、个体化和系统化C、调动个体和群体及整个社会的积极性，有效地利用有效资源来达到最大的健康效果D、为个体和群体（包括政府）提供有针对性的科学健康信息并创造条件采取行动来改善健康E、健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略
考题
健康管理并不是指对个体或群体的健康进行（）A、全面检测、分析、评估B、提供健康咨询和指导C、对健康危险因素进行干预D、健康管理的宗旨是调动个体和群体及整个社会的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果E、医疗费用实施监控和调整
考题
健康管理的科学基础是（）。A、为个体和群体（包括政府）提供有针对性的科学健康信息并创造条件采取行动来改善健康B、调动个体和群体及整个社会的积极性，有效地利用有效资源来达到最大的健康效果C、分析、评估、提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程标准化、量化、个体化和系统化D、个体和群体的健康进行全面监测、E、健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略
考题
健康管理师可以提供健康管理服务的方面是A、负责采集和管理个体或群体的健康信息，评估个体或群体的健康和疾病危险性，作出疾病诊断B、进行个体或群体的健康咨询与指导，制定个体或群体的健康促进计划C、对个体或群体进行健康维护和疾病治疗，对个体或群体进行健康教育D、进行健康管理技术的研究与开发E、进行健康管理技术应用的成效评估
考题
单选题下列关于生活方式管理特点的叙述，正确的是（ ）。A
以个体或群体为中心，强调个体或群体的健康责任和作用B
以个体或群体为中心，强调个体的健康责任和作用C
以群体为中心，强调群体的健康责任和作用D
以个体为中心，强调个体的健康责任和作用E
以个体为中心，强调群体的健康责任和作用
考题
单选题关于健康管理师的工作内容，叙述错误的是（ ）。A
对个体或群体进行健康教育及推广B
制定个人或群体的健康促进计划C
进行健康管理技术应用的成效评估D
采集和管理个人或群体的健康信息E
评估个体或群体的疾病危险性并制定治疗计划
考题
单选题健康管理的具体做法是（ ）。A
对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导，以及对健康危险因素进行干预的全过程B
标准化、量化、个体化和系统化C
为个体和群体（包括政府）提供有针对性的科学健康信息并创造条件采取行动来改善健康D
调动个体和群体及整个社会的积极性，有效地利用有效资源来达到最大的健康效果E
健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略
考题
单选题健康管理的科学依据是（ ）。A
对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导，以及对健康危险因素进行干预的全过程B
标准化、足量化、个体化和系统化C
调动个体和群体及整个社会的积极性，有效地利用有效资源来达到最大的健康效果D
为个体和群体（包括政府）提供有针对性的科学健康信息，并创造条件采取行动来改善健康E
健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略
考题
单选题健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（ ），健康管理侧重（ ）。A
个体、个体B
个体、群体C
群体、群体D
群体、个体E
个体、人群
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