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单选题
（2016山东）直接教学模式适合于（）。
A

事实性知识的学习

B

态度学习

C

教授论文写作

D

结构不良领域的知识学习

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题（2016山东）直接教学模式适合于（）。A 事实性知识的学习B 态度学习C 教授论文写作D 结构不良领域的知识学习” 相关考题
考题 程序性知识学习的一般过程有()。 A.动作步骤程序的学习过程B.模式识别程序的学习过程C.程序性知识学习的阶段D.实际操作中的程序合成过程
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考题 建构主义学习理论认为学习的结果既包括结构性知识，也包括非结构性知识，而且认为这是初级学习的结果。()
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考题 要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习,其必要条件之一是()。 A.教师的作用B.直接经验的参与C.课堂教学作用D.教材体系的建构
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考题 教学模式中尤其适合教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能的是()。 A.适应性教学模式 B.掌握学习模式 C.独立学习模式 D.直接教学模式
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考题 阅读某教师关于写作教学的论文片段，按照要求答题。 写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等，以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体方法、方略、步骤、措施等，以培养基本的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知，是对“求真”的追求；写作策略性知识着眼于实践，是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯”；“语言文字的学习，出发点在知，而终点在行，到能够行的地步”。因此，写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解，转向侧重“写作策略”的指导。 对上述论文的相关分析，正确的是（ ）。 A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识 B.写作策略知识包含写作本体功能和实现价值的知识 C.写作教学终点在“行”，应该侧重提升语言运用能力 D.写作教学重在实用，应该避免讲解写作陈述性知识
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考题 阅读某教师关于写作教学的论文片段，按照要求答题。 写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等，以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体办法、方略、步骤、措施等，以培养基木的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知，是对“求真”的追求;写作策性知识着眼于实践，是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯”;“语言文字的学习，出发点在知，而终极点在行，到能够绗行的地步”。因此，写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解，转向侧重“写作策略”的指导。 对上述论文的相关分析，正确的是（ ）A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识 B.写作策咯性知识包含写作本体功能和现实价值的知i C.写作教学终点在“行”，应该侧重提升语言运用能力 D.写作教学重在实用，应该避免讲解写作陈述性知识
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考题 下面选项中属于事实性知识的是 A.唐朝建立于618年 B.行为主义学习理论 C.勾股定理 D.事实性知识学习的规律
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考题 直接教学模式适合于（ ）A.事实性知识的学习 B.态度学习 C.教授论文写作 D.结构不良领域的知识学习
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考题 “现象——选择方法——实验——掌握方法——解决问题”的教学结构，属于（）。A、规律性知识学习B、技能训练C、方法学习D、事实性知识学习
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考题 符号学习属于（）。A、机械学习B、事实性知识性学习C、态度学习D、价值学习
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考题 学生熟悉英语的默读方法.这种学习属于（）。A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、言语知识学习D、元认知知识学习
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考题 符号学习的主要内容是（）。A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识
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考题 针对程序性知识的学习策略有（　）A、针对性学习B、模式再认C、动作系列学习D、问断性学习
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考题 知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（）A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、策略性知识学习D、操作性知识学习
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考题 符号学习属于事实性知识性学习。
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考题 要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习，其必要条件之一为（）A、间接经验的参与B、直接经验的参与C、课堂教学的作用D、教材体系的建构
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考题 课堂学习中理解某规则含义的学习属于（）。A、策略性知识学习B、陈述性知识学习C、程序性知识学习D、操作性知识学习
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考题 学生掌握科学的思维方式的学习属于（）。A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、言语信息学习D、语义性知识学习
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考题 单选题张老师为了让学生记住地图图例的事实性知识，通过组织学生分组进行查看地图的活动来引导学生学习地图图例。张老师的做法体现了教学策略设计中的( )A 创设学习和应用事实性知识的情境B 确定要记忆的事实性知识C 呈现事实性知识D 提供记忆指导
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考题 单选题教学模式中尤其适合教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能的是（）。A 适应性教学模式B 掌握学习模式C 独立学习模式D 直接教学模式
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考题 单选题知识学习中，理解某一原理意义的学习属于（）A 陈述性知识学习B 程序性知识学习C 策略性知识学习D 操作性知识学习
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考题 判断题符号学习属于事实性知识性学习。A 对B 错
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考题 单选题“现象——选择方法——实验——掌握方法——解决问题”的教学结构，属于（）。A 规律性知识学习B 技能训练C 方法学习D 事实性知识学习
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考题 单选题符号学习的主要内容是（）。A 实物B 图形C 词汇学习D 事实性知识
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考题 单选题要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习，其必要条件之一为（）A 间接经验的参与B 直接经验的参与C 课堂教学的作用D 教材体系的建构
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考题 单选题直接教学模式适合于（）A 事实性知识B 教授论文的写作C 结果不良领域知识D 态度学习
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考题 单选题符号学习属于（）A 机械学习B 事实性知识性学习C 态度学习D 价值学习
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