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判断题
概念的形成是指从大量的具体例子出发,归纳概括出一类事物的共同本质属性的过程。
A

B


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考题 概括出同类事物的共同的本质特征,这种思维形式是( )。A.判断B.推理C.概念D.比较

考题 如果不能抽出一类事物的本质属性,就无法对这类事物进行概括。() 此题为判断题(对,错)。

考题 数学化:学习者从现实的具体情境出发,经过归纳、抽象和概括等思维活动,寻找数学模型,得出数学结论的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 儿童获得概念的途径是从具体到抽象的概括过程。()

考题 思维的()是指人们能够从大量的个别现象中抽象出某类事物的共同特征和一般规律。 A、独特性B、概括性C、经验性D、稳定性

考题 心理学家维果茨基认为,儿童的日常概念是由生活中的具体事物出发、逐渐概括起来的概念,也称(). A自发概念B自我概念C潜意识D科学概念

考题 5· 概括出同类事物的共同的本质特征, 这种思维形式是 【 】A.判断B.推理C.概念D.比较

考题 从抽象上升到具体的过程中,作为逻辑终点的思维具体是( )。A.感觉、知觉、表象的直接综合而形成的关于事物的完整形象B.在抽象基础上形成的包含着事物各种本质属性的统一整体的再现C.具有多样性规定的统一整体D.客观对象某一方面本质的概括

考题 概念是人脑对客观事物的本质特征的认识,事物的本质特征是决定事物的性质,并使一事物区别于其他事物的特征。根据概念所包含的属性的抽象与概括程度,概念可分为具体概念和抽象概念。按事物的指认属性形成的概念称为具体概念,按事物的内在、本质属性形成的概念称为抽象概念。下列哪项是抽象概念?( ) A 香蕉和术棒都是长形的,而球和西瓜都是网形的 B 香蕉和西瓜都是水果,白菜和土豆都是蔬菜 C 巧克力和土地都是棕色的,雪和面粉都是白色的 D 冰和雪都是冷的,火和血液都是热的

考题 ( )是从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之问的联系,是由经验上升为理论的过程。A.归纳推理 B.假设演绎法 C.类比推理 D.演绎推理

考题 概念是人脑对客观事物本质特征的认识,事物的本质特征决定事物的性质,是一事物区别于其他事物的本质特征。根据概念所包含的属性的抽象与概括程度,概念可分为具体概念和抽象概念。按事物的指认属性形成的概念称为具体概念,按事物的内在本质属性形成的概念称为抽象概念。 下列哪项是抽象概念? A.香蕉和木棒都是长的,而球和西瓜都是圆的 B.香蕉和西瓜都是水果,而白菜和土豆都是蔬菜 C.巧克力和土地都是棕色的,而雪和面粉都是白色的 D.冰和雪都是冷的,火和血液都是热的

考题 研究者从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系,由经验上升为理论的过程称为()过程。A:假设演绎法 B:演绎推理 C:归纳推理 D:综合法

考题 概念的形成是指从大量的具体例子出发,归纳概括出一类事物的共同本质属性的过程。

考题 ()是在对事物感知和分析、比较、抽象的基础上,概括出一类事物的本质属性的学习方式。A、概念形成B、概念同化C、概念分化D、概念类化

考题 概括是在思维中由认识个别事物的本质属性,发展到认识具有这种本质属性的一切事物,从而形成关于这类事物的普遍概念。由概括得出的新概念是表述概括对象概念的一个()A、种概念B、子集概念C、空集概念D、属概念

考题 概念获得是理解和掌握一类事物共同的,关键属性的过程,学生在学习中获得概念的最主要形式是()。A、概念的形成B、概念的同化C、概念的顺应D、概念的迁移

考题 按事物的本质属性形成的概念是()A、抽象概念B、具体概念C、人工概念D、初步概念

考题 ()是把事物的本质属性和非本质属性区分开来的过程。A、 分析B、 比较C、 抽象D、 概括

考题 其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征,这类学习是()。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、表象学习

考题 判断题通过比较、辨别大量的正反例子,从中归纳出一类事物本质特征的过程,称作概念同化。A 对B 错

考题 单选题()是在对事物感知和分析、比较、抽象的基础上,概括出一类事物的本质属性的学习方式。A 概念形成B 概念同化C 概念分化D 概念类化

考题 多选题思维的概括性表现在()。A思维可以把一类事物的共同属性抽取出来,形成概括性的认识B思维可以把事物的特性抽取出来,加以分类并用词把其标示出来C通过思维可以形成概念D通过思维可以从已知推断出未知

考题 单选题概括是在思维中由认识个别事物的本质属性,发展到认识具有这种本质属性的一切事物,从而形成关于这类事物的普遍概念。由概括得出的新概念是表述概括对象概念的一个()A 种概念B 子集概念C 空集概念D 属概念

考题 单选题数学概念学习的本质就是()A 概括出数学中一类事物对象的共同本质属性,正确区分同类事物的本质属性与非本质属性,正确形成数学概念的内涵和外延。B 背诵概念的文字语言就可以了。C 概括出数学中一类事物对象的非本质属性。D 概括出数学中一类事物外延就可以了。

考题 单选题研究者从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系,由经验上升为理论的过程称为()过程。A 假设演绎法B 演绎推理C 归纳推理D 综合法

考题 单选题(  )是从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系,是由经验上升为理论的过程。A 归纳推理B 假设演绎法C 类比推理D 演绎推理

考题 单选题概念获得是理解和掌握一类事物共同的,关键属性的过程,学生在学习中获得概念的最主要形式是()。A 概念的形成B 概念的同化C 概念的顺应D 概念的迁移