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单选题
道尔顿制是一种个别教学制度，在学校里废除课堂教学、课程表和年级制，代之以（）的学习。
A

公约

B

任务

C

自学

D

需要

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考题 我国学校的基本教学组织形式是()．A．个别教学制B．道尔顿制C．班级上课制D．分组教学制
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考题 主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是( )A 个别教学制B 分组教学制C 道尔顿制D 设计教学法
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考题 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。A．分组教学B．个别教学C．道尔顿制D．班级上课制
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考题 美国进步教育运动时期，提出废除课堂教学和课程表以及年级制，代之以“公约”或合同式的学习的教学改革实验是( ) A.葛雷制 B.文纳特卡制 C.道尔顿制 D.昆西教学法
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考题 道尔顿制是一种个别教学制度。
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考题 目前，我国各级各类学校教学的基本组成形式是（ ）。 A.个别教学制 B.班级授课制 C.道尔顿制 D.走班制
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考题 我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（ ）A.个别教学制 B.班级授课制 C.道尔顿制 D.走班制
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考题 我国古代学校大多采用（　　）。A．班级授课制 B．个别教学制 C．分组教学 D．道尔顿制
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考题 在古代，中国、埃及和希腊的学校大都采用（）A、班级授课制B、道尔顿制C、分组教学制D、个别教学制
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考题 （）是指教的人指导学的人进行学习的活动。A、班级授课制B、个别教学制C、道尔顿制D、设计教学法
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考题 我国学校教学的基本组织形式是（）A、班级授课制B、个别教学C、道尔顿制D、分组教学制
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考题 个别教学”的道尔顿制？
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考题 在古代学校中，普遍推行并占主要地位的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、分组教学制C、个别教学制D、道尔顿制
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考题 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）A、个别教学B、分组教学C、班级授课D、道尔顿制
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考题 道尔顿制将大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式有机结合起来，因此又有“灵活的课程表”之称。
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考题 在我国，学校教学的基本组织形式是（）A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制
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考题 古代中国、埃及和希腊的学校大多使用（）。A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制
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考题 道尔顿制是一种个别教学制度，它的主要特点不包括（）A、废除课堂教学、课程表和年级制B、用表格法来了解学生的学习进度C、将教室改为各科作业室和实验室D、将课程分为两个部分：共同知识和社会作业
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考题 道尔顿制是一种个别教学制度，在学校里废除课堂教学、课程表和年级制，代之以（）的学习。A、公约B、任务C、自学D、需要
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考题 判断题道尔顿制将大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式有机结合起来，因此又有“灵活的课程表”之称。A 对B 错
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考题 单选题在古代，中国、埃及和希腊的学校大都采用（）A 班级授课制B 道尔顿制C 分组教学制D 个别教学制
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考题 单选题我国学校教学的基本组织形式是( ).A 班级授课制B 分组教学制C 个别教学制D 道尔顿制
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考题 单选题“灵活的课程表”属于以下哪种教学组织形式( )A 班级授课制B 个别教学制C 特朗普制D 道尔顿制
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考题 单选题古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。A 分组教学B 个别教学C 道尔顿制D 班级上课制
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考题 单选题古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）A 个别教学B 分组教学C 班级授课D 道尔顿制
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考题 单选题（）是指教的人指导学的人进行学习的活动。A 班级授课制B 个别教学制C 道尔顿制D 设计教学法
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考题 单选题主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是（）。A 个别教学制B 分组教学制C 道尔顿制D 设计教学法
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