考题
幼儿文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由阅读儿童文学作品引发的一种艺术思维活动和审美活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
广义儿童文学的三个层次是（）。A婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B幼儿文学、儿童文学、少年文学C婴儿文学、儿童文学、青春期文学D儿童文学、少年文学、青春期文学
考题
儿童文学作家可以分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群。A对B错
考题
儿童文学作家可以分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群。
考题
是否具有儿童情趣是进行（）的一个重要标准。A、儿童文学创作B、儿童文学鉴赏C、儿童文学评论D、儿童文学阅读
考题
儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。
考题
儿童文学作家可以划分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群。
考题
儿童文学作品可以根据读者对象划分为幼儿文学、（）、少年文学。
考题
儿童文学可划分为哪几个层次（）A、胎儿文学B、婴儿文学C、幼儿文学D、儿童文学E、少年文学
考题
儿童文学欣赏是一种（）活动，就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。
考题
广义儿童文学的三个层次是（）A、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B、婴幼儿文学、儿童文学、少年文学C、婴儿文学、儿童文学、青春期文学
考题
儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学，它可以分为幼儿文学、儿童文学、（）
考题
有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。A、儿童文学创作B、儿童文学批评C、儿童文学阅读D、儿童文学教育
考题
学前儿童文学教育活动主要包括（）两种形式。A、文学欣赏和文学创造B、文学欣赏和文学批评C、文学欣赏和教师示范创编D、文学阅读和角色扮演
考题
广义的儿童文学的三个层次是（）。A、幼儿文学、儿童文学、少年文学B、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C、婴儿文学、儿童文学、青春期文学D、儿童文学、少年文学、青春期文学
考题
从读者对象上看，儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、（）（）、少年文学等组成部分。
考题
单选题广义儿童文学的三个层次是（）A
婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B
婴幼儿文学、儿童文学、少年文学C
婴儿文学、儿童文学、青春期文学
考题
单选题广义的儿童文学的三个层次是（）。A
幼儿文学、儿童文学、少年文学B
婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C
婴儿文学、儿童文学、青春期文学D
儿童文学、少年文学、青春期文学
考题
单选题广义儿童文学的三个层次是（）。A
婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B
幼儿文学、儿童文学、少年文学C
婴儿文学、儿童文学、青春期文学D
儿童文学、少年文学、青春期文学
考题
填空题儿童文学欣赏是一种（）活动，就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。
考题
填空题儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学，它可以分为幼儿文学、儿童文学、（）
考题
判断题儿童文学鉴赏即儿童文学阅读。A
对B
错
考题
单选题是否具有儿童情趣是进行（）的一个重要标准。A
儿童文学创作B
儿童文学鉴赏C
儿童文学评论D
儿童文学阅读
考题
单选题有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。A
儿童文学创作B
儿童文学批评C
儿童文学阅读D
儿童文学教育
考题
多选题儿童文学可划分为哪几个层次（）A胎儿文学B婴儿文学C幼儿文学D儿童文学E少年文学
考题
填空题儿童文学作品可以根据读者对象划分为幼儿文学、（）、少年文学。
