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判断题
幼儿园的空间应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴,使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《幼儿园教育指导纲要》中的终身教育思想主要体现在()。A、幼儿园教育是“终身教育的奠基阶段”，是为了“幼儿一生的发展打好基础”。B、《纲要》在各领域的所有环节中，一致地将培养幼儿终身学习的基础和动力放在了核心位置。C、强调教育活动要既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。D、各领域的目标表述较多地使用了情感、态度、价值观等方面的取向;强调良好的习惯形成，强调合作、参与、探索，强调“幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。E、强调通过“引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用”来学习知识、技能……这些都明显着眼于培养幼儿终身持续发展所需要的基本的重要的素质。
考题
《幼儿园教师专业标准》中“游戏活动的支持与引导”部分的内容不包括:()。
A.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。C.充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏。D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
考题
以下属于幼儿园教师“环境创设与利用”专业能力内容的是（ ）。A.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适
B.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作
C.充分利用和合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏
D.在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动给予适宜的指导
考题
某幼儿园的识字和算数为基本活动，得到了家长的支持，该幼儿园的做法（ ）。A、不正确，幼儿园的游戏为基本活动
B、不正确，幼儿园的体育为基本活动
C、正确，有助于培养幼儿阅读能力
D、正确，有助于办出幼儿园的特色
考题
（）是幼儿园运用各种传播手段，谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持，从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。A、幼儿园人际关系B、幼儿园公共关系C、幼儿园个体关系D、幼儿园周边关系
考题
幼儿园教师支持和引导幼儿游戏应具备的能力有（）。A、鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足B、提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏C、充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏D、引导幼儿在游戏的活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展
考题
开展幼儿游戏的意义主要集中在（）。A、游戏有利于幼儿社会认知的发展B、游戏有利于幼儿亲近社会行为的形成C、游戏有利于幼儿良好道德品格的形成D、游戏有助于良好个性和积极情感的发展E、游戏有助于幼儿园、家庭、社区的多向交流
考题
单选题为了提高幼儿园的同行竞争力，某幼儿园每天安排幼儿30分钟的识字课。该幼儿园的做法（ ）。A
正确，有利于儿童智育的发展B
正确，有利于提高幼儿园的同行竞争力C
错误，幼儿园应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中D
错误，识字课时间过长
考题
单选题某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（ ）A
正确，有利于帮助幼儿获得知识B
正确，有利于提高教育水平C
不正确，幼儿园不能进行教学活动D
不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动
考题
多选题开展幼儿游戏的意义主要集中在（）。A游戏有利于幼儿社会认知的发展B游戏有利于幼儿亲近社会行为的形成C游戏有利于幼儿良好道德品格的形成D游戏有助于良好个性和积极情感的发展E游戏有助于幼儿园、家庭、社区的多向交流
考题
单选题为了提高幼儿园的同行竞争力，某幼儿园每天安排45分钟的识字课，该幼儿园的做法( )A
正确，有利于儿童智育的发展B
正确，有利于提高幼儿园的同行竞争力C
错误，幼儿园应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中D
错误，识字课时间过长
考题
单选题（）是幼儿园运用各种传播手段，谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持，从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。A
幼儿园人际关系B
幼儿园公共关系C
幼儿园个体关系D
幼儿园周边关系
考题
单选题（）是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。A
实物操作活动B
幼儿园活动C
模拟游戏活动D
人际交往活动
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