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幼儿教师的班级管理能力主要是指哪些工作能力?

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考题 实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动,在实践中锻炼学生的毅力,以提高其思想认识和(),养成良好的品德和行为习惯的方法。 A、教学工作能力B、实际管理能力C、实际工作能力

考题 课堂情境结构主要是指班级规模、课堂常规、___________等方面。

考题 试述小学教师应具备的班级管理能力。

考题 当领导的管理能力较强,下属的工作能力也较高时,管理幅度应该大些。()

考题 幼儿教师的专业能力包括:观察与评估幼儿的能力,设计、()教学活动的能力,班级管理能力。 A实施B组织C管理D评价

考题 幼儿园班级管理中涉及到的人主要是指________、________和________。

考题 在班级管理中幼儿教师应具备基本的卫生常识和急救能力,以便更好地担负起幼儿教师的重任。这是在班级管理中幼儿教师应具备的哪种素质()。 A.意外事故的急救能力和处理能力B.观察力C.组织教育活动能力D.合作能力

考题 培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的(  )。

考题 生产组长工作能力的考评指标包括()。A.创新能力 B.执行能力 C.沟通协调能力 D.时间管理能力 E.团队管理能力

考题 幼儿教师管理能力有哪些方面?

考题 幼儿教师的班级管理能力主要是指哪些工作能力?

考题 幼儿教师不仅要做好班级教育工作,还要发挥宣传、引导、辐射作用。换言之,幼儿教师应承担社会工作者的职责。

考题 不属于班级管理能力的是()。A、制定班级教育教学计划B、建立班级常规C、组织和协调班级内部人员关系D、组织个体活动

考题 幼儿教师的班级管理能力主要指()。A、制订班级教育教学计划B、组织和协调班级内部人员关系C、建立班级常规D、组织集体教学和分组,指导小组活动

考题 班级教育系统的操作能力包括()。A、优化班级文化的能力B、建设真实的学生集体,促进学生个性发展的能力C、形成适宜的班级教育目标的能力D、组织班级教育活动的能力E、人性化班级管理能力

考题 素质主要是指某个人的知识、()、具体工作能力以及()等在某一工作领域中的综合表现。

考题 教师的组织管理能力包括()。A、制订班级工作计划B、确定班级教育目标C、建立班级常规D、协助园长管理好幼儿园

考题 直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是()。A、班级每周逐日教育教学计划B、班级月教学活动计划

考题 生理机能水平主要是指机体的新陈代谢水平以及各()的工作能力。A、体能B、器官C、系统D、骨骼

考题 班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标,指定班级发展规划,这表明了教师的()A、教育教学能力B、班级管理能力C、道德反思能力D、关怀能力

考题 判断题幼儿教师不仅要做好班级教育工作,还要发挥宣传、引导、辐射作用。换言之,幼儿教师应承担社会工作者的职责。A 对B 错

考题 多选题教师的组织管理能力包括()。A制订班级工作计划B确定班级教育目标C建立班级常规D协助园长管理好幼儿园

考题 问答题幼儿教师管理能力有哪些方面?

考题 单选题不属于班级管理能力的是()。A 制定班级教育教学计划B 建立班级常规C 组织和协调班级内部人员关系D 组织个体活动

考题 多选题生理机能水平主要是指机体的新陈代谢水平以及各()的工作能力。A体能B器官C系统D骨骼

考题 单选题直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是()。A 班级每周逐日教育教学计划B 班级月教学活动计划

考题 多选题幼儿教师的班级管理能力主要指()。A制订班级教育教学计划B组织和协调班级内部人员关系C建立班级常规D组织集体教学和分组,指导小组活动