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问答题
分析杜丽娘的性格特征,并说明作者是怎样刻画杜丽娘内心世界的。---《牡丹亭》

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考题 《牡丹亭》“游园惊梦”是怎样表现杜丽娘青春觉醒的?

考题 试分析《牡丹亭》中杜丽娘形象的时代意义。

考题 《牡丹亭·惊梦》的主人公是()A、杜十娘B、崔莺莺C、杜丽娘D、李香君

考题 简述《牡丹亭》中杜丽娘形象的代表意义。

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考题 游园中六支曲子是如何刻画杜丽娘的内心世界的?

考题 《牡丹亭》中的杜丽娘是情的化身,这个“情”是与程朱理学的“理”根本对立的,杜丽娘的“情”实际上体现着作者的“情”。

考题 从杜丽娘的形象看《牡丹亭》的思想和社会意义。

考题 《牡丹亭•惊梦》前半出“游园”,是怎样刻画杜丽娘的?

考题 试述《牡丹亭》中杜丽娘的艺术形象

考题 分析《牡丹亭》中杜丽娘的人物形象。

考题 分析《牡丹亭》中杜丽娘的形象特征,说明这一形象表现了汤显祖怎样的文学思想?

考题 问答题试分析《牡丹亭》中杜丽娘形象的时代意义。

考题 问答题简述《牡丹亭》中杜丽娘形象的代表意义。

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考题 问答题试以杜丽娘形象分析《牡丹亭》的思想和社会意义。

考题 问答题游园中六支曲子是如何刻画杜丽娘的内心世界的?

考题 问答题分析《牡丹亭》中杜丽娘的形象特征,说明这一形象表现了汤显祖怎样的文学思想?

考题 问答题《牡丹亭•惊梦》前半出“游园”,是怎样刻画杜丽娘的?

考题 问答题试述《牡丹亭》中杜丽娘的艺术形象

考题 判断题《牡丹亭》中的杜丽娘是情的化身,这个“情”是与程朱理学的“理”根本对立的,杜丽娘的“情”实际上体现着作者的“情”。A 对B 错

考题 问答题《牡丹亭》“游园惊梦”是怎样表现杜丽娘青春觉醒的?