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阐述《牡丹亭》中杜丽娘性格的发展过程。这个艺术形象具有怎样的现实意义?


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考题 《牡丹亭》是描写杜丽娘和柳梦梅爱情故事的明代著名戏剧。( )

考题 试分析《牡丹亭》中杜丽娘形象的时代意义。

考题 5、《牡丹亭》中杜宝为杜丽娘延请的老师的名字叫陈最良。

考题 《牡丹亭·惊梦》中的男女主人公分别是柳梦梅和杜丽娘。

考题 56、昆曲旦行中有“一门九娘”的说法,也代表了旦这个家门中的重头戏,在这当中属于五旦的有()A.《琵琶记》赵五娘B.《牡丹亭》杜丽娘C.《西厢记》红娘D.《风云会》京娘

考题 17、《牡丹亭》中的杜丽娘因梦生情,具体描绘这个“梦”的是哪一折?A.寻梦B.离魂C.幽媾D.惊梦

考题 51、《牡丹亭》中杜丽娘在昆曲行当中属于()

考题 与汤显祖的《牡丹亭》最为接近之蓝本,是《杜丽娘慕色还魂》话本。

考题 《牡丹亭》中杜宝为杜丽娘延请的老师的名字叫陈最良。