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单选题
别人在场或与别人一起活动而造成行为效率提高的现象是（）。
A

社会促进

B

社会干扰

C

社会惰化

D

社会依从

参考答案

参考解析
解析： 社会促进和社会隋化是一对概念，主要关注的是增效还是减效。
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考题 当个体与别人在一起活动或有他人在场时,个体的行动效率提高的现象,这就是()。 A.社会干扰B.社会关系C.社会帮助D.社会助长
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考题 第 19 题 别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高，这种现象称为（　　）A．去个性化B．社会干扰C．社会促进D．社会促退
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考题 因为其他同学在场或与其他同学一起活动而使得个体的活动效率与水平提高的现象，被称为()。A.社会情化B.社会助长C.从众D.去个性化
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考题 一些场合，有别人在场或与别人一起工作，工作效率不仅不会提高，反而会大大降低，这种现象被称作()A、社会助长作用B、社会抑制作用C、观众效应D、共同活动效应
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考题 观众效应是指()A、在一些场合，有别人在场或与别人一起工作，工作效率会有明显地提高B、当一个人工作时，其他人也在一旁作同样的工作C、当一个人工作时，有一个或若干旁观者在一旁观察他的行为D、当一个人工作时，别人在场作同样的工作，工作效率会降低
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考题 有别人在场或与别人一起工作,工作效率一定会提高。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 管理是一个协调活动的过程,以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社会促进，也称社会助长，指个体完成某种活动时，由于他人在场或与他人一起活动而造成行为效率提高的现象。根据上述定义，下列不属于社会促进的是（ ）。A．自行车选手在骑车时发现，在有伙伴陪同的情况下，比单独一个人骑车速度要快B．在师傅在场的时候，厨师小王可以借鉴师傅如何快速配菜，所以自己比以前也能更快更好地配好菜了C．独自一人吃饭没滋味，几个人一起吃饭就会感觉香甜可口D．大家一起在自习课上做作业，比放学后回到家自己单独做作业效果要好
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考题 在一些场合，有别人在场时，工作效率不仅不会提高，反而会大大降低，这种现象被称为( )A.社会惰化行为B.协同负效应C.社会助长作用D.社会抑制作用
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考题 在一些场合，有别人在场时，工作效率不仅不会提高，反而会大大降低，这种现象被称为社会懒惰行为。()
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考题 由于他人在场而使行为效率下降的现象是（ ）。
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考题 别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。 （）
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考题 一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率就会提高，这种现象叫做协同效应。（ ）
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考题 （ ）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会助长 B.社会消退 C.社会惰化 D.社会干扰
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考题 有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个体活动的效率，出现增质或增量，这种现象称为（　）。
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考题 （ ）也称社会助长作用，指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。
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考题 有人在场或多人一起学习或工作，既可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，也可以降低个人活动的效率，出现减质或减量。（　）
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考题 当个体与别人在一起活动或有他人在场时，个体的行动效率提高的现象，这就是（）。A、社会助长B、社会干扰C、社会关系D、社会帮助
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考题 把别人的观点、想法用于自己的文章中而不作说明，也是剽窃行为，是偷窃别人“财宝”的盗窃行为。
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考题 当有他人在场或与他人共同工作时，工作效率有提高的倾向，这种现象被称为（）。
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考题 有他人在场会使活动效率提高的现象是（）A、群体促进效应B、群体凝聚效应C、群体协同效应D、群体互动效应
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考题 别人在场或与别人一起活动而造成行为效率提高的现象是（）。A、社会促进B、社会干扰C、社会惰化D、社会依从
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考题 有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，这种现象被称为（）
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考题 单选题当个体与别人在一起活动或有他人在场时，个体的行动效率提高的现象，这就是（）。A 社会助长B 社会干扰C 社会关系D 社会帮助
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考题 单选题一些场合，有别人在场或与别人一起工作，工作效率不仅不会提高，反而会大大降低，这种现象被称作：（）A 社会助长作用B 社会抑制作用C 观众效应D 共同活动效应
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考题 判断题一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率就会提高，这种现象叫做协同效应。A 对B 错
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考题 单选题他人在场或与他人一起活动而造成效率提高的现象称为（）。A 社会干扰B 社会促进C 社会惰化D 社会依从
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