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单选题
上司对下属的不良工作绩效进行归因分析的时候,更多把下属的不良工作绩效归因于下属的内部原因,如能力不够或努力不足等,而不是外部环境方面的原因,如资源不够等;这一现象反应的是()。
A

自我服务的偏差

B

首因效应

C

基本归因偏误

D

近因效应


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更多 “单选题上司对下属的不良工作绩效进行归因分析的时候,更多把下属的不良工作绩效归因于下属的内部原因,如能力不够或努力不足等,而不是外部环境方面的原因,如资源不够等;这一现象反应的是()。A 自我服务的偏差B 首因效应C 基本归因偏误D 近因效应” 相关考题
考题 绩效评价通常要求有一次或多次的反馈,在这期间应由 管理 人员( )。A.将下属的实际工作绩效与工作标准进行比较B.就员工的绩效和进步情况进行讨论C.为促进员工个人发展,还要共同制定必要的人力开发计划D.让员工了解其业绩期望E.和其下属在下属的工作职责和工作标准方面达成共识

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考题 ()是绩效考核的后续工作,是为了帮助下属改进绩效、提升能力。 A.绩效评价B.绩效改进C.绩效结果D.绩效管理

考题 作为下属,在与上司沟通时,以下心态不够正确的是( )。 A.上司能力不如自己,和上司沟通是为了指点上司B.上司对下属进行监管时,即使上司语言过火,方式简单,也是上司的一种组织行为C.下属应把上司当做自己的职场引路人D.下属应当为上司分担压力

考题 领导的责任就是明确下属获得奖酬的路径或提高奖酬,来增加下属的满意度和提高工作绩效。()

考题 管理者为了掌握下属的工作绩效而进行的一系列活动称为( )。A.绩效监控B.绩效辅导C.绩效考核D.绩效反馈

考题 ()在各个部门或单位之间、各个下属成员之间进行对比,以发现组织与下属员工工作绩效实际存在的差距和不足。A:水平比较法B:目标比较法C:纵向比较法D:横向比较法

考题 ()是在绩效管理活动的过程中,根据下属不同阶段上的实际表现,主管与下属围绕思想认识、工作程序等方面的问题所进行的面谈。A:绩效考评面谈B:绩效总结面谈C:绩效计划面谈D:绩效指导面谈

考题 在绩效考核期间内管理者为了掌握下属的工作绩效情况而进行的一系列活动是指( )。A.绩效辅导 B.绩效监控 C.绩效改进 D.绩效反馈

考题 ()是指在绩效管理活动中,根据下属不同阶段的实际表现,主管与下属围绕思想认识、工作程序等方面的问题所进行的面谈。A.绩效考评面谈 B.绩效总结面谈 C.绩效计划面谈 D.绩效指导面谈

考题 作为下属,在与上司沟通时,以下心态不够正确的是()。A、上司能力不如自己,和上司沟通是为了指点上司B、上司对下属进行监管时,即使上司语言过火,方式简单,也是上司的一种组织行为C、下属应把上司当做自己的职场引路人D、下属应当为上司分担压力

考题 绩效沟通是指企业、上司与下属针对绩效进行沟通,包括事后沟通和共同确认。

考题 绩效监控是在整个绩效周期内,管理者采取恰当的领导风格,积极指导下属工作,与下属进行持续的绩效沟通,预防或解决绩效周期内可能发生的各种问题,以期达到更好地完成绩效计划的目的。

考题 研究表明,管理者的领导风格及其绩效辅导水平与下属工作绩效的关系不是很大。

考题 美国的管理者对下属的绩效评估是以其下属的工作表现为基础的,而在伊朗,管理者对下属进行绩效评估的基础是()A、宗教B、资历C、友情D、能力

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考题 单选题以下()不属于3600绩效评估中下属评估的弊端。A 下属往往不敢实事求是的表达B 上司并不重视下属的表达C 使上司在工作中受到监控D 下属对上司的工作不可能有全面的理解,易产生片面看法

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