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对考试的成败进行归因,以下属于稳定因素的是()

  • A、运气
  • B、能力
  • C、努力
  • D、情绪

参考答案

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考题 如果学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对未来成败的期望。( )

考题 归因训练的基本步骤是()。 A、了解学生的归因倾向B、让学生进行某种活动,并取得成败体验C、让学生对自己的成败进行归因D、引导学生进行积极的归因

考题 关于归因,下列叙述正确的是( )。A.将成功归因于外部因素,会产生自豪感B.将成败归因于内部因素,会产生羞愧感C.将成败归因于稳定因素,则可期待下一次的成败D.将成败归因于可控因素,则可产生内疚

考题 试论述成败归因理论,并联系小学教学实际,谈谈如何对小学生的考试进行正确的归因。

考题 成败归因理论认为属于稳定归因的因素有( )。A.任务难度B.能力C.努力D.运气

考题 根据维纳归因理论,能力属于影响成败的内因、稳定、不可控的因素。() 此题为判断题(对,错)。

考题 成败归因理论认为属于稳定归因的因素有().A.努力B.运气C.任务难度D.能力E.外界环境

考题 教师资格考试:一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( ) 一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大(  )A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

考题 根据韦纳的成败归因理论,以下哪类成败责任归因,属于稳定的内在的不可控归因?() A.运气好坏 B.能力高低 C.身体状况 D.外界环境

考题 根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。 A.稳定的外在的归因 B.不稳定的内在的归因 C.稳定的可控归因 D.不稳定的可控归因

考题 根据维纳的成败归因理论,把成败的责任归因于任务难度,这属于以下哪类归因?() A.稳定的可控归因 B.不稳定的外在归因 C.稳定的外在归因 D.不稳定的内在归因

考题 根据维纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。 A.可控的外在的归因 B.不可控的内在的归因 C.稳定的可控归因 D.不稳定的可控归因

考题 对考试的成败进行归因,以下属于可控因素的是()A、运气B、能力C、努力D、试题难度

考题 在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。A、内部的,不稳定的,可控的因素B、内部的,不稳定的,不可控的因素C、内部的,稳定的,可控的因素D、内部的,稳定的,不可控的因素

考题 韦纳的成就归因理论认为,个性进行成败归因有六个基本因素,各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度,其中属于内部的,不稳定的,可控制的因素是()。A、能力B、努力C、难度D、运气

考题 根据成败归因理论,下列()属于外在的稳定的不可控的因素。A、能力高低B、运气好坏C、外界环境D、任务难度

考题 根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A、稳定的外在的归因B、不稳定的内在的归因C、稳定的可控归因D、不稳定的可控归因

考题 成败归因理论中属于内部且稳定的归因是( )A、能力B、努力C、任务难度D、运气

考题 根据韦纳的成败归因理论,以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因?()A、运气好坏B、能力高低C、身体状况D、外界环境

考题 单选题对考试的成败进行归因,以下属于可控因素的是()A 运气B 能力C 努力D 试题难度

考题 单选题成败归因理论中属于内部且稳定的归因是( )A 能力B 努力C 任务难度D 运气

考题 判断题如果学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对未来成败的期望。( )A 对B 错

考题 单选题对考试的成败进行归因,以下属于稳定因素的是()A 运气B 能力C 努力D 情绪

考题 多选题韦纳(B·Weiner,1971)等人认为,在成败归因过程中包括两个步骤,分别是观察者必须决定()A是对能力的归因,还是对性格的归因B是对自己归因,还是对他人归因C归因是内在的,还是外在的D归因是正确的,还是错误的E成败是稳定的发生,还是不稳定的发生

考题 单选题根据韦纳的成败归因理论,以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因?()A 运气好坏B 能力高低C 身体状况D 外界环境

考题 单选题根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A 稳定的外在的归因B 不稳定的内在的归因C 稳定的可控归因D 不稳定的可控归因

考题 单选题韦纳的成就归因理论认为,个性进行成败归因有六个基本因素,各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度,其中属于内部的,不稳定的,可控制的因素是()。A 能力B 努力C 难度D 运气