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根据成败归因理论,下列()属于外在的稳定的不可控的因素。

  • A、能力高低
  • B、运气好坏
  • C、外界环境
  • D、任务难度

参考答案

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考题 一个总是失败并把失败归因为能力低的学生,会形成一种习得性无助的自我感觉。根据韦纳的成败归因理论,能力高低属于( )。 A.内部的、稳定的、不可控的因素B.内部的、稳定的、可控的因素C.外部的、不稳定的、不可控的因素D.外部的、稳定的、不可控的因素

考题 根据成败归因理论,下列( )属于外在的稳定的不可控的因素。A.能力高低B.运气好坏C.外界环境D.任务难度

考题 根据维纳归因理论,能力属于影响成败的内因、稳定、不可控的因素。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据美国心理学家维纳的成败归因理论,下列属于稳定的且不可控的因素有( )。A.能力 B.任务 C.运气 D.身心状态

考题 根据韦纳归因理论,属于外在、稳定而不可控制的因素是( ) 。 A.努力 B.能力 C.任务难度 D.运气好坏

考题 在归因理论中,能力属于( ) A.稳定、内在、不可控因素 B.稳定、外在、可控因素 C.不稳定、内在、可控因素 D.稳定、外在、不可控因素

考题 根据维纳归因理论,属于外在、稳定而不可控制的因素是( )。 A.努力 B.能力 C.任务难度 D.运气好坏

考题 根据韦纳的成败归因理论,以下哪类成败责任归因,属于稳定的内在的不可控归因?() A.运气好坏 B.能力高低 C.身体状况 D.外界环境

考题 根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。 A.稳定的外在的归因 B.不稳定的内在的归因 C.稳定的可控归因 D.不稳定的可控归因

考题 根据维纳的成败归因理论,下列哪类成败责任归因,属于稳定的内在的不可控归因?() A.运气好坏 B.能力高低 C.身体状况 D.外界环境

考题 根据维纳的成败归因理论,把成败的责任归因于任务难度,这属于以下哪类归因?() A.稳定的可控归因 B.不稳定的外在归因 C.稳定的外在归因 D.不稳定的内在归因

考题 根据维纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。 A.可控的外在的归因 B.不可控的内在的归因 C.稳定的可控归因 D.不稳定的可控归因

考题 在归因理论中,身心状况属于( )的因素。A.不稳定、内在、不可控 B.稳定、外在、可控 C.不稳定、内在、可控 D.稳定、外在、不可控

考题 在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于( )。A.内部的、不稳定的、可控因素的 B.内部的,不稳定的,不可控的 C.内部的,稳定的,可控的 D.内部的,稳定的,不可控的

考题 根据美国心理学家维纳的成败归因理论,努力程度属于( )因素。A.稳定、外在、不可控 B.不稳定、内在、可控 C.不稳定、外在、可控 D.稳定、内在、不可控

考题 根据维纳的成败归因理论,下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是( )A.能力高低 B.努力程度 C.任务难度 D.运气好坏

考题 小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论,这属于(  )A.稳定、外在、不可控制归因 B.稳定、外在、可控归因 C.不稳定、外在、不可控制归因 D.不稳定、外在、可控归因

考题 韦纳的归因理论把成败归因于三个纬度,下列哪一个不属于此理论:()A、因素来源B、理性和偏差C、稳定性D、可控性

考题 在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。A、内部的,不稳定的,可控的因素B、内部的,不稳定的,不可控的因素C、内部的,稳定的,可控的因素D、内部的,稳定的,不可控的因素

考题 根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A、稳定的外在的归因B、不稳定的内在的归因C、稳定的可控归因D、不稳定的可控归因

考题 根据韦纳的成败归因理论,以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因?()A、运气好坏B、能力高低C、身体状况D、外界环境

考题 单选题小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据韦纳的归因理论,这属于( )。A 稳定、外在、可控归因B 不稳定、外在、不可控归因C 不稳定、外在、可控归因D 稳定、外在、不可控归因

考题 单选题根据成败归因理论,下列()属于外在的稳定的不可控的因素。A 能力高低B 运气好坏C 外界环境D 任务难度

考题 单选题根据韦纳的成败归因理论,以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因?()A 运气好坏B 能力高低C 身体状况D 外界环境

考题 单选题根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A 稳定的外在的归因B 不稳定的内在的归因C 稳定的可控归因D 不稳定的可控归因

考题 单选题在归因理论中,身心状况属于( )的因素。A 不稳定、内在、不可控B 稳定、外在、可控C 不稳定、内在、可控D 稳定、外在、不可控

考题 单选题在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于( )A 内部的、不稳定的、可控因素的B 内部的,不稳定的,不可控的C 内部的,稳定的,可控的D 内部的,稳定的,不可控的