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单选题
蒙台梭利强调以()作为课程,希望以此发展儿童的创造力和思想力。
A

教具

B

恩物

C

游戏

D

作业


参考答案

参考解析
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考题 论述蒙台梭利的儿童教育思想及其地位和影响。

考题 蒙台梭利强调对儿童进行感官训练。()

考题 蒙台梭利早年强调强调环境对儿童发展的主导作用,晚年倾向于遗传因素对儿童发展的主导作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在蒙台梭利教育环境中,儿童是作为环境的()和主人存在的。

考题 在蒙台梭利儿童教育体系中,其课程内容是非常有特色的,请简述蒙台梭利教育体系中为儿童确立的课程内容。

考题 下列不属于蒙台梭利教育思想的是( )A.强调儿童内在生命力 B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值 C.重视儿童心理发展的敏感期和阶段性 D.强调儿童在“工作”中发展

考题 简述蒙台梭利的儿童发展观。

考题 在蒙台梭利教育体系中,自由,作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;(), 感官训练,()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

考题 蒙台梭利强调在操作教具时给儿童以自由,儿童在操作教具的方法、规则上是自由的。

考题 以“走进儿童的心灵”为儿童观的教学模式是()。A、蒙台梭利教育方案B、瑞吉欧方案教学C、“生存”课程D、目标与活动课程

考题 蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。

考题 以“生活即教育”、“行为即课程”为基本思想的是()A、行为课程B、五指活动课程C、蒙台梭利课程D、瑞吉欧幼儿教育课程

考题 在蒙台梭利教育体系中,()、()和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;()、()、()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

考题 在蒙台梭利课程中,()、()和()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

考题 自发冲动、()和()是蒙台梭利教育体系的基本因素;()、()和()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

考题 蒙台梭利以自己不懈的努力,推动了新教育运动及儿童教育的发展,其主要著作有()。A、《蒙台梭利方法》B、《教育人类学》C、《童年的秘密》D、《新世界的教育》E、《儿童的发现》

考题 蒙台梭利认为儿童发展是在()中实现的。

考题 下列不属于蒙台梭利思想的是()A、强调儿童的内在生命力B、强调游戏在幼儿教育中的地位和价值C、重视儿童心理发展敏感期和阶段性D、强调儿童在“工作”中发展

考题 蒙台梭利强调以()作为课程,希望以此发展儿童的创造力和思想力。A、教具B、恩物C、游戏D、作业

考题 福禄倍尔强调以()为课程,蒙台梭利强调以教具作为课程,都希望以此发展儿童的创造力和思想力。

考题 填空题福禄倍尔强调以()为课程,蒙台梭利强调以教具作为课程,都希望以此发展儿童的创造力和思想力。

考题 问答题论述蒙台梭利的儿童教育思想及其地位和影响。

考题 问答题简述蒙台梭利的儿童发展观。

考题 多选题蒙台梭利以自己不懈的努力,推动了新教育运动及儿童教育的发展,其主要著作有()。A《蒙台梭利方法》B《教育人类学》C《童年的秘密》D《新世界的教育》E《儿童的发现》

考题 填空题在蒙台梭利教育体系中,()、()和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;()、()、()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

考题 填空题在蒙台梭利课程中,()、()和()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

考题 填空题在蒙台梭利教育体系中,自由,作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;(), 感官训练,()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。