考题
帕森斯认为，()是行动者对超越直接功利的道德目标和理想信念的追求。A.行动目标B.物质利益C.社会进步D.价值取向
考题
帕森斯认为,社会行动是社会现实最小和最基本的单位,每一单位行动的基本构成都包括()
A.手段B.目的C.条件D.规范
考题
帕森斯认为，行动者经过努力要获得的东西或要达到的预期状态是（）A、情境B、目标C、规范D、动机
考题
不属于帕森斯社会行动理论的中心概念“单位行动”的要素的是（）。A、行动者B、法律法规C、目标D、情境
考题
《交往行动理论》一书的作者是（）。A、哈贝马斯B、库利C、米尔斯D、帕森斯
考题
价值规范对行动的调整是帕森斯一般行动理论的核心论点。
考题
帕森斯认为，（）是行动者对超越直接功利的道德目标和理想信念的追求。A、行动目标B、物质利益C、社会进步D、价值取向
考题
帕森斯认为，（）是社会现实最小的和最基本的单位。A、家庭B、群体C、个体D、社会行动
考题
帕森斯认为，动机取向是行动者以（）为争取目标的主观要求。A、价值理想B、社会进步C、人际交往D、直接利益
考题
帕森斯认为，动机取向的社会行动是行动者以（）为争取目标的主观要求。A、价值理想B、社会进步C、道德要求D、直接利益
考题
帕森斯社会行动理论与韦伯的社会行动理论作比较。
考题
认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。A、克罗伯B、帕森斯C、斯普兰格D、米德
考题
单选题认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。A
克罗伯B
帕森斯C
斯普兰格D
米德
考题
判断题价值规范对行动的调整是帕森斯一般行动理论的核心论点。A
对B
错
考题
问答题帕森斯社会行动理论与韦伯的社会行动理论作比较。
考题
单选题不属于帕森斯社会行动理论的中心概念“单位行动”的要素的是（）。A
行动者B
法律法规C
目标D
情境
考题
单选题帕森斯认为，（）是行动者对超越直接功利的道德目标和理想信念的追求。A
行动目标B
物质利益C
社会进步D
价值取向
考题
单选题帕森斯认为，（）是社会现实最小的和最基本的单位。A
家庭B
群体C
个体D
社会行动
考题
单选题帕森斯认为，行动者经过努力要获得的东西或要达到的预期状态是（）A
情境B
目标C
规范D
动机
考题
单选题《交往行动理论》一书的作者是（）。A
哈贝马斯B
库利C
米尔斯D
帕森斯
考题
单选题帕森斯认为，动机取向的社会行动是行动者以（）为争取目标的主观要求。A
价值理想B
社会进步C
道德要求D
直接利益
考题
单选题帕森斯认为，动机取向是行动者以（）为争取目标的主观要求。A
价值理想B
社会进步C
人际交往D
直接利益
考题
单选题帕森斯认为社会现实最小的单位和最基本的单位是（）A
社会结构B
社会行动C
社会关系D
社会团体
