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单选题
法国著名雕塑家罗丹说过："生活不缺少美，生活缺少的是发现美的眼睛。"山间的一缕清风，水上的一轮明月，路边的一朵小花，晚照中的一道夕阳，初春的融雪，银色的月夜，莲花的开落，耳得之而为声，目遇之而成色，可以说大自然的美无处不在，每一处风景都是一幅动人的画，这幅画的名字就叫--大自然。大自然里的一草一木都是美的，这是生活赠与我们每个人的财富，愿你有一双发现美的眼睛。这是一位语文教师为《山中访友》一课设置的课堂结束语，这是一则什么类型的课堂结束语？（）
A

阅读式

B

归纳式

C

拓展式

D

悬念式

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更多 “单选题法国著名雕塑家罗丹说过："生活不缺少美，生活缺少的是发现美的眼睛。"山间的一缕清风，水上的一轮明月，路边的一朵小花，晚照中的一道夕阳，初春的融雪，银色的月夜，莲花的开落，耳得之而为声，目遇之而成色，可以说大自然的美无处不在，每一处风景都是一幅动人的画，这幅画的名字就叫--大自然。大自然里的一草一木都是美的，这是生活赠与我们每个人的财富，愿你有一双发现美的眼睛。这是一位语文教师为《山中访友》一课设置的课堂结束语，这是一则什么类型的课堂结束语？（）A 阅读式B 归纳式C 拓展式D 悬念式” 相关考题
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考题 阅读《爸爸的花儿落了》的教学实录(节选)，回答下面的问题。 师：《爸爸的花儿落了》这篇文章题目有何含义? 生：从课文看确实指爸爸种的夹竹桃的败落。 生：这也指爸爸的不幸去世。 生：这个题目一语双关。 关于这则课堂提问，以下说法正确的一项是（　　）。 A.这是一则揭疑式提问 B.这是一则情境式提问 C.这是一则转弯式提问 D.这是一则诱导式提问
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考题 法国雕塑家罗丹曾说美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
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考题 教师把教学内容作进一步延伸拓展以结束课堂教学的方式叫（）结课。A、拓展延伸式B、比较式C、悬念式D、归纳式
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考题 翻译：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。
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考题 翻译：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
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考题 “惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。”这句名句出自（）
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考题 “美，是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是哪位法国著名雕塑家的名言？（）A、米开朗基罗B、罗丹C、乌东D、吕德
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考题 法国著名雕塑家罗丹说过："生活不缺少美，生活缺少的是发现美的眼睛。"山间的一缕清风，水上的一轮明月，路边的一朵小花，晚照中的一道夕阳，初春的融雪，银色的月夜，莲花的开落，耳得之而为声，目遇之而成色，可以说大自然的美无处不在，每一处风景都是一幅动人的画，这幅画的名字就叫--大自然。大自然里的一草一木都是美的，这是生活赠与我们每个人的财富，愿你有一双发现美的眼睛。这是一位语文教师为《山中访友》一课设置的课堂结束语，这是一则什么类型的课堂结束语？（）A、阅读式B、归纳式C、拓展式D、悬念式
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考题 开端发展再发展高潮结局新婚离别→思念丈夫→缝制寒衣→哭倒长城→见丈夫→撞死山石以上是一位初中语文教师为《孟姜女》设计的一则板书，这是一则什么类型的板书？（）A、语言锤炼式B、结构提纲式C、故事情节式D、人物形象式
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考题 （）说：生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的“眼睛”。A、米开朗基罗B、罗丹C、达芬奇D、贝多芬
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考题 在《前赤壁赋》中，苏子认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭”。这里是想表达（）A、自然界的广博B、造物者的万能C、消极无为的心态D、积极旷达的心境
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考题 《前赤壁赋》中苏轼认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭”。这里是表达（）A、自然界的广博B、造物者的万能C、积极旷达的心境D、消极无为的心态
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考题 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遏之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。——选自《前赤壁赋》这种人生态度是积极的还是消极的？
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考题 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，这句话的作者是（）？A、达芬奇B、罗丹C、歌德D、柏拉图
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考题 阅读《爸爸的花儿落了》的教学实录（节选），回答下面的问题。 师：《爸爸的花儿落了》这篇文章题目有何含义？ 生：从课文看确实指爸爸种的夹竹桃的败落。 生：这也指爸爸的不幸去世。 生：这个题目一语双关。 关于这则课堂提问，以下说法正确的一项是（）。A、这是一则揭疑式提问B、这是一则情境式提问C、这是一则转弯式提问D、这是一则诱导式提问
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考题 问答题翻译：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
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考题 单选题生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，这句话的作者是（）？A 达芬奇B 罗丹C 歌德D 柏拉图
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考题 判断题法国雕塑家罗丹曾说美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。A 对B 错
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考题 问答题翻译：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。
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考题 单选题《前赤壁赋》中苏轼认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭”。这里是表达（）A 自然界的广博B 造物者的万能C 积极旷达的心境D 消极无为的心态
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考题 单选题（）说：生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的“眼睛”。A 米开朗基罗B 罗丹C 达芬奇D 贝多芬
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考题 单选题阅读《爸爸的花儿落了》的教学实录（节选），回答下面的问题。 师：《爸爸的花儿落了》这篇文章题目有何含义？ 生：从课文看确实指爸爸种的夹竹桃的败落。 生：这也指爸爸的不幸去世。 生：这个题目一语双关。 关于这则课堂提问，以下说法正确的一项是（）。A 这是一则揭疑式提问B 这是一则情境式提问C 这是一则转弯式提问D 这是一则诱导式提问
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考题 填空题“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。”这句名句出自（）
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考题 单选题美是在实践的基础上的（），这是美的本质，也是美的共性。A 自由创造B 审美活动C 生活体验D 情感体验
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考题 单选题在《前赤壁赋》中，苏子认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭”。这里是想表达（）A 自然界的广博B 造物者的万能C 消极无为的心态D 积极旷达的心境
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