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单选题
下列哪个不是班级授课制特征()
A

同专业

B

C

D


参考答案

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考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。

考题 班级授课制(班级上课制)

考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,r因此比班级授课制优越。( )

考题 简述班级授课制的基本特征。

考题 班级授课制的主要特征是什么?

考题 目前班级授课制已经不是大学的基本教学组织形式了。()

考题 班级授课制的主要特征是什么?如何评价其优劣?

考题 研究生教育在培养方式上的特征有()。A、班级授课制B、导师制C、理论学习和科学研究相结合D、小组授课制

考题 班级授课制

考题 下列哪个不是班级授课制特征()A、同专业B、班C、课D、时

考题 以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

考题 1862年京师同文馆采用班级授课制,使得班级授课制在全国广泛推行。

考题 对班级授课制认识不正确的是()。A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展

考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。

考题 填空题班级授课制的特征主要包括三个方面,即()、()、()。

考题 单选题对班级授课制认识不正确的是()。A 班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B 班级授课制有利于发挥教师的主导作用C 班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D 班级授课制有利于学生多方面的发展

考题 问答题简述班级授课制的基本特征。

考题 问答题简述班级授课制的特征及优缺点。