网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
适用于自我防卫心理强，不肯轻易认错，事后矢口否认或搪塞掩盖，或将错误转嫁他人的学生的谈话方式是（）
A

商讨式谈话

B

点拨式谈话

C

突击式谈话

D

渐进式谈话

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题适用于自我防卫心理强，不肯轻易认错，事后矢口否认或搪塞掩盖，或将错误转嫁他人的学生的谈话方式是（）A 商讨式谈话B 点拨式谈话C 突击式谈话D 渐进式谈话” 相关考题
考题 为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是() A、讨论式的团体活动B、理解自我和理解他人的团体心理辅导C、班级内的团体心理辅导D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导
查看答案
考题 把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望归结为他人，这种心理防御机制是【 】A．反向B．投射C．转移D．退行
查看答案
考题 人们面对压力时采取的心理防卫机制（ ）。A．是有目的的B．是自我保护的行为C．可以是健康的或不健康的D．调整自己态度去认识情况E．不会给他人带来困扰
查看答案
考题 关于正当防卫与紧急避险的区别,下列选项正确的是?() A、均不负刑事责任B、正当防卫保护的是国家、公共利益、本人或他人的权利。紧急避险只能是为保护自己或他人利益C、正当防卫的危险来源是人的不法侵害,紧急避险的危险可以是自然界的危险D、以上均错误
查看答案
考题 ()是指说话者在谈话时发现别人没有理解自己的意思，于是进行自我重复或自我确认，从而让别人明白自己的真正意思。A、自我修补B、自我纠正C、自我监控D、他人修补
查看答案
考题 当事人将白己不能接受的思想、情感和动机归因于他人的自我防卫方式是()。 A、压抑B、否定C、退化D、投射
查看答案
考题 《治安管理处罚法》规定可以从轻或免予处罚的情形包括( )。A．情节特别轻微的B．情节轻微并主动承认错误的C．主动承认错误及时改正的D．由于他人胁迫或者诱骗的
查看答案
考题 弗洛伊德认为,把痛苦的经历压抑到无意识中,是心理上的一种自我保护或自我防卫。()
查看答案
考题 学生违纪后有哪些情形之一的，可以从轻或免于处分（）A、能主动承认错误，如实说清错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者B、确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好者C、有立功表现者D、其他根据违纪情节、违纪后果等可从轻处分者
查看答案
考题 违反学校纪律可以从轻处分的是（）。A、由他人胁迫或诱骗违反校规校纪的B、违纪后不承认错误的
查看答案
考题 应对心理压力，积极的应对方式有（）A、与他人沟通，获取别人的支持；B、暴饮暴食或不思茶饭；C、运用放松技巧；D、主动咨询心理医生；E、酗酒或吸毒；F、自我调节压力；G、做冒险的事
查看答案
考题 人体防卫机制中第一道防卫线是指（）A、对他人专业性的帮助B、对他人的帮助C、自我帮助D、身心防卫
查看答案
考题 班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是（）。A、谈心式谈话B、渐进式谈话C、循导式谈话D、点拨式谈话
查看答案
考题 学生有违纪行为，但情节轻微不足以给予处分的，由学生所在学院给予通报批评。下列哪些情况属于此范围内（）A、能主动承认错误，如实说清错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者B、确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好者C、有立功表现者D、其他根据违纪情节、违纪后果等可从轻处分者
查看答案
考题 税收转嫁是指纳税人在缴纳税款后，通过（）或（）方式，将部分或全部税款转移给别人负担的过程。
查看答案
考题 问题解决是指修正一些认识上的错误假定，包括过度概括、选择性认知或归因、过度责任或个人肇因假定、自我认错或顶罪、灾难化思考、两极化思考等。
查看答案
考题 （）主要用于自我防卫心理强的学生。A、商讨式谈话B、点拨式谈话C、突击式谈话D、批评式谈话
查看答案
考题 班主任因时、因地、因事而进行的，并主要适用于自我防卫心理强的学生的个别谈话方式是（）A、突击式谈话B、循异式谈话C、点拨式谈话D、谈心式谈话
查看答案
考题 适用于自我防卫心理强，不肯轻易认错，事后矢口否认或搪塞掩盖，或将错误转嫁他人的学生的谈话方式是（）A、商讨式谈话B、点拨式谈话C、突击式谈话D、渐进式谈话
查看答案
考题 人们对待自我、他人、观念或事物的一种相对稳定的自我心理倾向是（）。A、作风B、本能C、兴趣D、态度
查看答案
考题 单选题人体防卫机制中第一道防卫线是指（）A 对他人专业性的帮助B 对他人的帮助C 自我帮助D 身心防卫
查看答案
考题 单选题人们对待自我、他人、观念或事物的一种相对稳定的自我心理倾向是（）。A 作风B 本能C 兴趣D 态度
查看答案
考题 单选题（）主要用于自我防卫心理强的学生。A 商讨式谈话B 点拨式谈话C 突击式谈话D 批评式谈话
查看答案
考题 填空题税收转嫁是指纳税人在缴纳税款后，通过（）或（）方式，将部分或全部税款转移给别人负担的过程。
查看答案
考题 判断题弗洛伊德认为，把痛苦的经历压抑到无意识中，是心理上的一种自我保护或自我防卫。A 对B 错
查看答案
考题 单选题班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是（）。A 谈心式谈话B 渐进式谈话C 循导式谈话D 点拨式谈话
查看答案
考题 单选题班主任因时、因地、因事而进行的，并主要适用于自我防卫心理强的学生的个别谈话方式是（）A 突击式谈话B 循异式谈话C 点拨式谈话D 谈心式谈话
查看答案
热门标签
最新试卷