考题
归因理论是说明和分析人们行为活动因果关系的的理论。我们又称其为()
A、精神分析B、认知失调理论C、认知理论D、平衡理论
考题
P-A-C分析，又叫( )A、相互作用分析理论B、人际交往的三维理论C、归因理论D、平衡理论E、认知失调论
考题
认知相符论包括()。
A. 平衡理论B.认知失调论C.认知—情感相符理论D.生产协调论
考题
对社会助长与惰化的理论解释是A、归因理论B、优势反应强化假说C、相互作用分析理论D、平衡理论E、人际交往的三维理论
考题
社会心理学家多伊奇提出了什么理论来解释竞争与合作的产生A、优势反应强化假说B、归因理论C、目标手段相互依赖理论D、平衡理论E、相互作用分析理论
考题
海德的态度转变理论是（ )
A.认知失调论 B.角色理论 C.社会交换论 D.平衡理论
考题
海德的态度转变理论是( )。单选A. 认知失调论
B. 角色理论
C. 社会交换论
D. 平衡理论
考题
海德的态度转变理论是()。(2011-05)A:角色理论
B:认知失调论
C:平衡理论
D:社会交换论
考题
海德的态度转变理论是（ ）。
(A)角色理论 (B)认知失调论
(C)平衡理论 (D)社会交换论
考题
态度转变理论包括（ ）。
(A)平衡理论 （B)认知失调论
(C)社会交换论 （D)精神分析论
考题
人际交往的主要理论中，美国心理学家舒茨提出了（）A自我呈现论B社会交换理论C人际需要三维理论D认知失调理论
考题
海德提出了有关态度改变的理论，称为（）。A、认知失调理论B、三阶段论C、社会交换论D、平衡理论
考题
认知相符论包括（）A、平衡理论B、认知失调论C、认知—情感相符理论D、生产协调论
考题
态度改变的理论主要有（）A、认知平衡理论B、认知失调理论C、参与改变理论D、人本主义理论E、精神分析理论
考题
消费者态度形成理论主要有（）A、诱因论B、学习论C、认知相符论D、平衡理论E、认知失调论
考题
多选题态度改变的理论主要有（）A认知平衡理论B认知失调理论C参与改变理论D人本主义理论E精神分析理论
考题
单选题弗斯汀格（L·Festinger，1957）提出的理论是（）A
模仿理论B
刺激反应论C
归因理论D
认知失调论
考题
单选题海德的态度转变理论是（）。A
角色理论B
认知失调论C
平衡理论D
社会交换论
考题
多选题认知相符论包括（）A平衡理论B认知失调论C认知—情感相符理论D生产协调论
考题
单选题P-A-C分析，又称为（ ）。A
平衡理论B
相互作用分析理论C
归因理论D
人际交往的三维理论E
认知失调论
考题
多选题态度转变理论包括（）。A平衡理论B认知失调论C社会交换论D精神分析论
考题
单选题人际交往的主要理论中，美国心理学家舒茨提出了（）A
自我呈现论B
社会交换理论C
人际需要三维理论D
认知失调理论
考题
多选题大体说来，关于态度转变的理论包括（ ）。A海德的平衡理论B认知失调论C社会交换论D本能论
考题
单选题P-A-C分析，又叫（）。A
相互作用分析理论B
人际交往的三维理论C
归因理论D
平衡理论E
认知失调论
考题
单选题对社会助长与惰化的理论解释是（ ）。A
平衡理论B
归因理论C
相互作用分析理论D
优势反应强化假说E
人际交往的三维理论
考题
多选题消费者态度形成理论主要有（）A诱因论B学习论C认知相符论D平衡理论E认知失调论
考题
单选题海德提出了有关态度改变的理论，称为（）。A
认知失调理论B
三阶段论C
社会交换论D
平衡理论
考题
单选题社会心理学家多伊奇提出了什么理论来解释竞争与合作的产生（ ）。A
平衡理论B
优势反应强化假说C
目标手段相互依赖理论D
归因理论E
相互作用分析理论
