网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
在智力落后儿童的早期干预中，在教育训练内容上应融认知教育、自理能力培养、沟通能力训练于一体，反映（）原则。
A

反复性

B

整合性

C

量力性

D

个别性

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题在智力落后儿童的早期干预中，在教育训练内容上应融认知教育、自理能力培养、沟通能力训练于一体，反映（）原则。A 反复性B 整合性C 量力性D 个别性” 相关考题
考题 国外近年来的研究发现，智力落后儿童的能力可以通过恰当的教育得以改善，特别是对于()智力落后儿童，早期干预和教育的效果更为明显。A、极重度B、重度C、轻度D、中度
查看答案
考题 培养智力落后儿童的基本能力包括了训练儿童的感知觉和动作的发展,()。 A、促进儿童语言能力的提高B、提高孩子的生活自理能力C、培养儿童与正常儿童的交往能力D、重视对孩子的科学知识和生活常识的教育
查看答案
考题 美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。 A.可教育的智力落后 B.可训练的智力落后 C.不可训练的智力落后 D.较严重的智力落后 E.严重的智力落后
查看答案
考题 学期智力落后儿童早期教育的内容是什么？
查看答案
考题 介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
查看答案
考题 “根据不同智力落后儿童现有发展水平和身体状况进行适时、适度的教育”，这指的是对智力落后儿童早期教育训练的（）A反复性原则B整合性原则C量力性原则D个别性原则
查看答案
考题 智力落后儿童早期干预中，“在教育内容、形式和方法上都要综合考虑各方面的因素”，这指的是什么原则？（）A个别性B整合性C量力性D反复性
查看答案
考题 在智力落后儿童的早期干预中，在教育方法上应综合使用听、说、读、写、唱、演、玩等方法，不过分依赖一种方法的训练，这体现了（）A别性原则B力性原则C整合性原则D复性原则
查看答案
考题 在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（）原则。A量力性B整合性C个别性D反复性
查看答案
考题 幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
查看答案
考题 台梭利提出：“儿童的教育应该以（），使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。A、动作发展及感官训练为主B、认知发展及智力训练为主C、情感发展及道德训练为主D、能力发展及行为习惯培养
查看答案
考题 家庭中智障儿童的早期教育应以（）为主。A、生活自理能力训练B、提升孩子的智力水平C、培养孩子的基本能力D、动作训练和语言训练
查看答案
考题 目前我国职业教育有广义和狭义之分，广义教育是指（）。A、按社会需要，开发智力、培养职业兴趣、训练职业能力B、按个人需要，培养职业兴趣、训练个人能力C、按个人需要，开发智力、训练就业能力D、按社会需要，开发智力、发展个性、培养就业能力
查看答案
考题 对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。
查看答案
考题 在智力落后儿童的早期干预中，在教育训练内容上应融认知教育、自理能力培养、沟通能力训练于一体，反映（）原则。A、反复性B、整合性C、量力性D、个别性
查看答案
考题 在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（） A、量力性原则B、整合性原则C、个别性原则D、反复性原则
查看答案
考题 儿童孤独症的治疗方法，主要包括（）A、自理能力训练B、行为治疗C、药物治疗D、认知治疗E、语言沟通训练
查看答案
考题 美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。A、可教育的智力落后B、可训练的智力落后C、不可训练的智力落后D、较严重的智力落后E、严重的智力落后
查看答案
考题 单选题介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）A 临界智力落后儿童B 可教育的智力落后儿童C 可训练的智力落后儿童D 需要监护的智力落后儿童
查看答案
考题 单选题在智力落后儿童的早期干预中，在教育方法上应综合使用听、说、读、写、唱、演、玩等方法，不过分依赖一种方法的训练，这体现了（）A 别性原则B 力性原则C 整合性原则D 复性原则
查看答案
考题 单选题智力落后儿童早期干预中，“在教育内容、形式和方法上都要综合考虑各方面的因素”，这指的是什么原则？（）A 个别性B 整合性C 量力性D 反复性
查看答案
考题 单选题台梭利提出：“儿童的教育应该以（），使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。A 动作发展及感官训练为主B 认知发展及智力训练为主C 情感发展及道德训练为主D 能力发展及行为习惯培养
查看答案
考题 单选题幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于（）A 临界智力落后儿童B 可教育的智力落后儿童C 可训练的智力落后儿童D 需要监护的智力落后儿童
查看答案
考题 多选题美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。A可教育的智力落后B可训练的智力落后C不可训练的智力落后D较严重的智力落后E严重的智力落后
查看答案
考题 多选题儿童孤独症的治疗方法，主要包括（）A自理能力训练B行为治疗C药物治疗D认知治疗E语言沟通训练
查看答案
考题 单选题“根据不同智力落后儿童现有发展水平和身体状况进行适时、适度的教育”，这指的是对智力落后儿童早期教育训练的（）。A 反复性原则B 整合性原则C 量力性原则D 个别性原则
查看答案
考题 单选题家庭中智障儿童的早期教育应以（）为主。A 生活自理能力训练B 提升孩子的智力水平C 培养孩子的基本能力D 动作训练和语言训练
查看答案
热门标签
最新试卷