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科学素养最早是由美国学者（）在1958年提出的，之后对科学素养的研究主要分为两种研究对象：公众和专业技术人员。

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考题 某机构对2014年若干地区公众科学素养按照有关的评价标准进行了抽样调查。下图展示了甲、乙、丙、丁四个地区五个年龄段成人科学素养的评估结果。根据该图可以看出，（）地区公众的科学素养有最高值，（）地区各年龄段科学素养的差距较小。A.甲B.乙C.丙D.丁@@@SXB@@@A.甲B.乙C.丙D.丁
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考题 工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用不包括（）。A、为塑造个性提供熔炉B、为项目研究设置考评C、为素养提升创造条件D、为才智展示提供平台
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考题 尊重科研事实，严格按照科研规程进行课题研究或技术开发是专业技术人员应具备的（）科学素养。A、问题意识B、求实态度C、讲究方略D、目标专一
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考题 科学素养一词最先的提出者是（）A、美国教育改革家柯南特B、斯坦福大学的赫德C、美国科学素养国际发展中心主任米勒D、美国科学教育协会
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考题 以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养。A、普遍B、方法论C、技术D、专业
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考题 科学素养最早是由美国学者（）在1958年提出的，之后对科学素养的研究主要分为两种研究对象：公众和专业技术人员。
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考题 专业技术人员提高科学素养的方法包括（）。A、给自已正确定位B、迅速汲取新知识C、注意做事细节D、发扬团队精神E、学会研究性学习
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考题 乔恩·米勒提出科学素养的维度包括以下哪些（）。A、科学的准则和方法B、文化科学素养C、科学对社会的影响D、科学的主要术语和观点
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考题 单选题科学素养一词最先的提出者是（）A 美国教育改革家柯南特B 斯坦福大学的赫德C 美国科学素养国际发展中心主任米勒D 美国科学教育协会
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考题 单选题工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用不包括（）。A 为塑造个性提供熔炉B 为项目研究设置考评C 为素养提升创造条件D 为才智展示提供平台
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考题 多选题乔恩·米勒提出科学素养的维度包括以下哪些（）。A科学的准则和方法B文化科学素养C科学对社会的影响D科学的主要术语和观点
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考题 多选题专业技术人员必须学习和掌握的科学素养是（）。A方法论科学素养B普遍科学素养C专业科学素养D技术科学素养E科学政策素养
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