考题
依技能训练区分的语文教材:阅读教材;作文教材;口语交际教材。()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据体育教材的难易程度，可以将教材内容分为（）。A.新授、重复和特色
B.介绍、简教和精致
C.学习、掌握和趣味
D.特色、体验和复习
考题
教材在提供必要的理论知识的同时，也提供大量的练习，这体现的是评估对外汉语教材的（）。
考题
对外汉语教材的基本属性是：（）、（）、（）、（）和（）。
考题
教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按教学对象划分出来的。
考题
我国对外汉语教材的发展分为（）和结构和功能相结合教材两个时期。A、结构法教材B、功能法教材C、认知法教材
考题
电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。
考题
教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按（）划分出来的。A、教学方法B、教学对象C、教学手段D、课程类型
考题
说教材包括（）。A、把握教材B、阅读教材C、明确重难点D、说教学目标
考题
下面不属于语言技能教材的是（）。A、阅读教材B、现代汉语C、写作教材D、听力教材
考题
对外汉语教材中教材的（）和品种都不能很好地满足教学的需要。A、质量B、数量C、重量
考题
从教学性质上划分，教材可以分为：初级教材，中级教材，高级教材。
考题
对外汉语教材的实用性包括：（）、（）、（）。
考题
对外汉语教材建设中（）的大胆探索不够，教材缺乏多样化。教学模式单一，教材编写的路子单一。A、目的语系统B、教学法C、课堂教学
考题
根据（），可以将对外汉语教材分为说话、听力、阅读、翻译教材。A、学习阶段B、知识传授C、技能训练D、语言和文化对比
考题
下面不属于语言技能类教材的是（）。A、阅读教材B、写作教材C、现代汉语D、听力教材
考题
单选题我国对外汉语教材的发展分为（）和结构和功能相结合教材两个时期。A
结构法教材B
功能法教材C
认知法教材
考题
单选题教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》《新闻听力》是按（ ）分出来的。A
教学方法B
教学对象C
教学手段D
课程类型
考题
单选题对外汉语教材中教材的（）和品种都不能很好地满足教学的需要。A
质量B
数量C
重量
考题
多选题按教师授课的选择形式，教材可以分为（）。A讲授法教材B案例法教材C多媒体教学法教材D角色扮演法教材E成套系统培训法教材
考题
多选题下面不属于语言技能类教材的是（ ）。A阅读教材B写作教材C现代汉语D听力教材
考题
单选题下面不属于语言技能教材的是（）。A
阅读教材B
现代汉语C
写作教材D
听力教材
考题
判断题教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按教学对象划分出来的。A
对B
错
考题
单选题教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按（）划分出来的。A
教学方法B
教学对象C
教学手段D
课程类型
考题
判断题从教学性质上划分，教材可以分为：初级教材，中级教材，高级教材。A
对B
错
