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单选题
班级文化对学生的影响是潜移默化的,其效果又是久远的。这体现了班级文化()特征。
A

易变性和可塑性

B

童趣性和独特性

C

向上性和教育性

D

潜隐性和长久性


参考答案

参考解析
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考题 你所带班级的文化建设现状如何?班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?

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考题 班级文化中最活跃的因素是( )A.班级物质文化 B.班级行为文化 C.班级制度文化 D.班级精神文化

考题 在班级文化结构中,居于深层次的班级核心文化是( )A.班级物质文化 B.班级行为文化 C.班级制度文化 D.班级精神文化

考题 班级文化对学生的影响是潜移默化的,其效果又是久远的。这体现了班级文化()特征。A易变性和可塑性B童趣性和独特性C向上性和教育性D潜隐性和长久性

考题 ()是班级文化的核心。A物质文化B制度文化C精神文化D学生文化

考题 班级精神文化,是班级文化的核心内容,主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的()、()、()等意识形态。它影响、制约、规范着每个学生的行为,能对学生产生()的教育作用。

考题 班级文化中最活跃的因素是()。A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化

考题 班主任要以智慧的方式开展班级工作,以下的有效方式是()。A、在干部轮换工作中培养学生B、把一切班级事务放手给学生C、相对于隐性的班级文化建设,显性的班级文化建设更重要D、班级文化建设比班级岗位建设重要

考题 班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?

考题 ()既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。A、确立学生在班级中的主体地位B、训练学生自我管理班级的能力C、满足学生发展的需要D、班级文化

考题 在班级文化结构中,居于深层次的班级核心文化是()。A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化

考题 什么是班级文化?班级文化对学生成长有哪些影响?

考题 ()是属于班级文化看得见、摸得着的东西,是班级文化的基础及其水平的外显标志。A、班级物质文化B、班级个性文化C、班级精神文化D、班级制度文化

考题 班级的“静态陶冶”作用是指()对学生潜移默化的影响。A、班级的教师B、班级集体的环境和氛围C、班级集体中的伙伴D、班级集体的活动

考题 班级文化的内容有()A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化

考题 班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?班级文化体现在哪些方面?从几方面展开?如何增强班级凝聚力?

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考题 问答题什么是班级文化?班级文化对学生成长有哪些影响?

考题 多选题下列有关隐性课程的论述正确的是()A对学生起到潜移默化影响的因素B班级风气属于隐性课程C人际关系属于隐性课程D校园文化属于隐性课程

考题 单选题()既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。A 确立学生在班级中的主体地位B 训练学生自我管理班级的能力C 满足学生发展的需要D 班级文化

考题 单选题班级文化中最活跃的因素是()。A 班级物质文化B 班级行为文化C 班级制度文化D 班级精神文化

考题 单选题班主任要以智慧的方式开展班级工作,以下的有效方式是()。A 在干部轮换工作中培养学生B 把一切班级事务放手给学生C 相对于隐性的班级文化建设,显性的班级文化建设更重要D 班级文化建设比班级岗位建设重要

考题 问答题班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?班级文化体现在哪些方面?从几方面展开?如何增强班级凝聚力?

考题 单选题()是属于班级文化看得见、摸得着的东西,是班级文化的基础及其水平的外显标志。A 班级物质文化B 班级个性文化C 班级精神文化D 班级制度文化

考题 单选题在班级文化结构中,居于深层次的班级核心文化是()。A 班级物质文化B 班级行为文化C 班级制度文化D 班级精神文化

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