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单选题
社会工作者要与服务对象适当交心，在交流过程中可以向服务对象适当袒露心声，分享自己的生命故事、人生经验等，进而实现以生命影响生命的目标。这体现了社会工作伦理难题处理的( )原则。
A
保护生命
B
真诚
C
自由自主
D
最小伤害
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题社会工作者要与服务对象适当交心，在交流过程中可以向服务对象适当袒露心声，分享自己的生命故事、人生经验等，进而实现以生命影响生命的目标。这体现了社会工作伦理难题处理的( )原则。A 保护生命B 真诚C 自由自主D 最小伤害” 相关考题
考题
小徐是某中学的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小徐可以将个案服务的记录用于（ ）。A．与自己的督导交流B．与其他机构同行交流C．与自己的家人交流D．在发表文章时引用
考题
社会工作者可以与服务对象分享与服务内容有关的自己的感受和经验，提供解决问题的建议，但不得直接或间接迫使服务对象接受。这一社会工作价值原则是( )。A．接纳B．自决C．知情同意D．不批判E．保密
考题
在社会工作服务过程中遇到伦理困境时，社会工作者应遵循的操作原则有()。A:在任何情况下都不得披露服务对象的隐私B:给予各服务对象相同的服务或资源C:对服务对象涉及自我伤害的决定进行干预D:保护生命是最高原则E:向服务对象提供与服务相关的信息
考题
服务对象小李的状况是一个非常典型的案例，他身上发生的问题在青少年中普遍存在。小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于()。A:与自己的督导交流
B:与其他机构同行交流
C:与自己的家人交流
D:在发表文章时引用
考题
小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务记录用于()。A:与自己的督导交流B:与其他机构同行交流C:与自己的家人交流D:在发表文章时引用
考题
(2018年)社会工作者大志为某服务对象开展亲子关系服务，谈话过程中服务对象希望大志分享一些在夫妻关系、亲子关系等方面的亲身经历。从社会工作伦理角度出发，大志适宜的做法是（）。A.保护自己的隐私，与对方讲明原则
B.分享自己的经验，与对方适当交心
C.保护自己的隐私，分享他人的事例
D.分享自己的经验，将经历和盘托出
考题
在未经服务对象允许的情况下，不得向第三方透露服务对象隐私信息，这是社会工作者应该遵守为服务对象保密的原则。但在()等特殊情况下，社会工作者可以打破保密原则。A:服务对象的行为触犯了法律
B:作为辅导其他服务对象的示例
C:经过服务对象的允许
D:法庭需要相关资料作为证据
E:社会工作者被服务对象起诉
考题
任务中心模式认为，社会工作者与服务对象之间通过具体的沟通，把自己的想法传递给服务对象，推动服务对象发生改变。该模式中的有效沟通必须具备的要素有()。A.沟通需要聚焦于问题
B.沟通与服务介入过程紧密联系
C.沟通需要社会工作者的及时回应
D.沟通中鼓励服务对象放弃自我评价
E.沟通需要社会工作者分享经验和感受
考题
在未经服务对象允许的情况下，不得向第三方透露服务对象隐私信息，这是社会工作者应该遵守的为服务对象保密的原则。但在()等特殊情况下，社会工作者可以打破保密原则。A:服务对象的行为触犯了法律B:作为辅导其他服务对象的示例C:经过服务对象的允许D:法庭需要相关资料作为证据E:社会工作者被服务对象起诉
考题
社会工作者要与服务对象适当交心，在交流过程中可以向服务对象适当袒露心迹，分享自己的生命故事、人生经验等，进而实现以生命影响生命的目标。这体现了社会工作伦理难题处理的()原则。A:保护生命原则
B:真诚原则
C:自由自主原则
D:最小伤害原则
考题
任务中心模式认为，社会工作者与服务对象之间通过具体的沟通，把自己的想法传递给 服务对象，推动服务对象发生改变，该模式中的有效沟通必须具备的要素有（ ）。
?
A.沟通需要聚焦于问题
B.沟通与服务介入过程紧密联系
C.沟通需要社会工作者的及时回应
D.沟通中鼓励服务对象放弃自己的想法和意见
E.沟通需要社会工作者分享经验和感受
考题
社会工作者大志为某服务对象开展亲子关系服务，谈话过程中服务对象希望大志分享一些在夫妻关系、亲子关系等方面的亲身经历。从社会工作伦理角度出发，大志适宜的做法是（ ）。A.保护自己的隐私，与对方讲明原则
B.分享自己的经验，与对方适当交心
C.保护自己的隐私，分享他人的事例
D.分享自己的经验，将经历和盘托出
考题
不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。关于不批判原则，下列不正确的有（）。A、不指责服务对象的言行B、不能向服务对象发泄自己的负面情绪C、将通过劝导和指引让服务对象改变自己和社会工作者同步D、社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象E、不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议
考题
小徐是某中学的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小徐可以将个案服务的记录用于（ ）。A、与自己的督导交流B、与其他机构同行交流C、与自己的家人交流D、在发表文章时引用
考题
小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于（）。A、与自己的督导交流B、与其他机构同行交流C、与自己的家人交流D、在发表文章时引用
考题
单选题服务对象小李的状况是一个非常典型的案例，他身上发生的问题在青少年中普遍存在。小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于（）。A
与自己的督导交流B
与其他机构同行交流C
与自己的家人交流D
在发表文章时引用
考题
单选题小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于( )。A
与自己的督导交流B
与其他机构同行交流C
与自己的家人交流D
在发表文章时引用
考题
多选题关于社会工作过程中的结案工作，下列论述正确的有（ ）。A解除专业工作关系B确保服务对象在社会工作助人过程中获得的经验能够巩固下来C结案记录可以是书面的，也可以是口头的D社会工作者不再与服务对象接触E评估整个工作过程，并将结果与服务对象分享
考题
多选题根据社会工作价值观的操作原则，对服务对象的尊重与包容原则要求社会工作者在服务过程中( )。A不应将自身的价值观强加于服务对象B不能向服务对象发泄自己的负面情绪C不应和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验D不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议E不应指责和批判服务对象的言行和价值观
考题
单选题社会工作者要与服务对象适当交心，在交流过程中可以向服务对象适当袒露心迹，分享自己的生命故事、人生经验等，进而实现以生命影响生命的目标。这体现了社会工作伦理难题处理的（）原则。A
保护生命原则B
真诚原则C
自由自主原则D
最小伤害原则
考题
单选题社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象，还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验。并提供解决问题的信息及建议，以便服务对象更好地解决其问题。上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是（）A
尊重与接纳B
尊重与服务对象自我决定C
独特性与接纳D
尊重与服务对象的非评判
考题
单选题下列关于社会工作价值观的说法中，正确的是( )。A
社会工作者受过专业训练，知道什么是最佳服务方法，无需向服务对象说明B
社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有妨碍服务工作的话，可以不必事先取得服务对象同意C
社会工作者在任何情况下应该对服务对象的信息保密D
如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全，社会工作者不必恪守服务对象自决原则
考题
单选题机构督导老胡指导机构内的初级社会工作者，在根据增强权能理论向服务对象提供服务的过程中，应该（ ）。A
鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望B
鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验C
协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体D
协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
考题
多选题在社会工作服务过程中遇到伦理困境时，社会工作者应遵循的操作原则是（）A在任何情况下都不得披露服务对象的隐私B给予各服务对象相同的服务或资源C对服务对象涉及自我伤害的决定进行干预D保护生命是最高原则E向服务对象提供服务相关的信息
考题
单选题小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于（ ）。（2010年真题）A
与自己的督导交流B
与其他机构同行交流C
与自己的家人交流D
在发表文章时引用
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