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多选题
尝试-错误学说的学习定律包括（）。
A

效果律

B

学习律

C

练习律

D

准备律

参考答案

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考题 尝试——错误学习有哪些基本规律?
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考题 简述尝试—错误学习的基本规律。
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考题 美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（ ）A．尝试一错误学说B．完形一顿悟学说C．有意义接受学习论D．认知一结构学习论
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考题 学习策略主要包括() A、尝试学习B、自主学习C、发现学习D、接受学习
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考题 尝试-错误学说的学习定律包括（ ）。A．效果律B．学习律C．练习律D．准备律
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考题 尝试一错误学习理论的基本学习规律有效果律、______和______。
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考题 尝试-错误学说的学习定律包括（ ）。 A.效果律 B.学习率 C.练习律 D.准备率
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考题 桑代克的尝试一错误理论中提到，尝试一错误学习的基本规律包括效果率、（ ）、准备率。
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考题 试错法的基本步骤包括（）。A、得到正确结论B、猜测或尝试C、反驳或排除D、在错误中学习
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考题 属于联结学习理论的学说是（）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说
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考题 桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说”又称为（）A、尝试错误说B、行为习惯说C、接近条件作用学说D、经典条件反射学说
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考题 桑代克认为，人和动物一样，学习就是通过尝试与错误逐渐建立起情境和反应之间的联结，学习是一个渐进的、尝试错误的过程。
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考题 德国心理学家韦特海墨创立了格式塔学说，格式塔派关于学习强调整体和知觉经验的组织作用，认为学习是知觉的重新组织，知觉经验变化的过程不是尝试错误的渐进过程，而是顿悟。
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考题 有关学习的联结学说与试误说表述正确的是（）A、提出联结是通过尝试和错误的过程而建立的B、在刺激和反应之间最终不能形成牢固的联结C、动物学习的规律不适合于人类的学习D、人与动物学习媒介相同
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考题 美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论
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考题 尝试-错误学说的学习定律包括（）。A、效果律B、学习律C、练习律D、准备律
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考题 简述尝试----错误学习理论对教学的启示？
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考题 桑代克提出的尝试错误的学习理论和学习的三个定律有（）A、强化律B、反应律C、准备律D、效果律E、联系律
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考题 通过一系列动物实验提出学习的尝试错误学说的心理学家是（）A、巴甫洛夫B、桑代克C、斯金纳D、布鲁纳
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考题 多选题属于联结学习理论的学说是（）。A尝试错误说B顿悟说C经典性条件反射理论D操作性条件反射理论E建构说
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考题 多选题下列属于联结理论的是（）。A尝试-错误学习B条件反射学说C操作条件反射学说D顿悟
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考题 单选题有关学习的联结学说与试误说表述正确的是（）A 提出联结是通过尝试和错误的过程而建立的B 在刺激和反应之间最终不能形成牢固的联结C 动物学习的规律不适合于人类的学习D 人与动物学习媒介相同
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考题 单选题桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说”又称为（）A 尝试错误说B 行为习惯说C 接近条件作用学说D 经典条件反射学说
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考题 多选题桑代克提出的尝试错误的学习理论和学习的三个定律有（）A强化律B反应律C准备律D效果律E联系律
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考题 单选题通过一系列动物实验提出学习的尝试错误学说的心理学家是（）A 巴甫洛夫B 桑代克C 斯金纳D 布鲁纳
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考题 单选题福莱特认为，群体过程受到两大原则的影响，分别为（ ）A 等级定律和分工学说B 等级定律和互相渗透定律C 分工学说和整体学说D 互相渗透定律和整体学说
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考题 多选题以下属于桑代克学习理论主要观点的是：（）A学习的实质在于形成刺激与反应的联结B学习的过程是渐进的尝试与错误直至最后成功的过程C人和动物遵循着相同的学习规律D提出了准备律、练习律和效果律三大学习定律
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考题 单选题下列属于桑代克的主要观点的是（）A 主张采用实验内省法进行研究B 尝试错误学说C 符号学习论D 认知地图
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