考题
()是班级组织的重要存在形式。
A、班会B、课堂C、队会D、晨会
考题
()是指班级定期或不定期地向幼儿家长开放,邀请家长来班观摩或参与班级活动的一种有效的工作方式。
A.家长开放日B.家园联系栏C.家长会D.家长委员会
考题
学校进行教导工作的基本单位是( )A．小组B．班级C．年级D．教导处
考题
班级授课制是一种____形式，其最大的优点在于____。
考题
()是国有企业较常见的一种职工民主参与形式。A:职工持股会
B:厂务公开制度
C:职工董事和监事制度
D:集体协商与签订集体合同制度
考题
建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级()管理。A.平行
B.民主
C.目标
D.常规
考题
在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。
A.校长
B.班主任
C.教师
D.教导主任
考题
在班级管理中，处于主体地位是（ ）
A、教师 B、学生 C、校长 D、教导主任
考题
家长会是幼儿园对家长集体指导的一种重要形式。从规模上分为全园家长会、年级家长会、班级家长会、小组家长会。
考题
在学校中全面负责班级教导工作的教师是（）A、教导主任B、年级主任C、科任教师D、班主任
考题
在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。A、校长B、班主任C、老师D、教导主任
考题
建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级（）管理。A、常规B、民主C、平行D、目标
考题
班级指导中，偏于“问题学生”、“异类学生”的训导和转化的是（）。A、教导处B、少先队C、学生会D、班主任
考题
班级教导会制度是（）和（）定期接触的一种形式。
考题
班级指导中，偏于“先进学生”、“特长学生”的发现与发展的是（）。A、少先队B、教导处C、学生会D、班主任
考题
（）是班级活动的主要形式。A、主题班会B、晨会C、运动会D、校会
考题
单选题建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级()管理。A
常规B
民主C
平行D
目标
考题
判断题家长会是幼儿园对家长集体指导的一种重要形式。从规模上分为全园家长会、年级家长会、班级家长会、小组家长会。A
对B
错
考题
单选题在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。A
校长B
班主任C
老师D
教导主任
考题
单选题在学校中全面负责班级教导工作的教师是（）A
教导主任B
年级主任C
科任教师D
班主任
考题
多选题（2015山东）班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有()。A班级教学管理B班级德育管理C班级体育、卫生和课外活动管理D班级生活指导
考题
单选题班级指导中，偏于“问题学生”、“异类学生”的训导和转化的是（）。A
教导处B
少先队C
学生会D
班主任
考题
单选题班级指导中，偏于“先进学生”、“特长学生”的发现与发展的是（）。A
少先队B
教导处C
学生会D
班主任
考题
单选题（）是国有企业较常见的一种职工民主参与形式。A
职工持股会B
厂务公开制度C
职工董事和监事制度D
集体协商与签订集体合同制度
考题
单选题()是班级活动的主要形式。A
主题班会B
晨会C
运动会D
校会
