考题
班主任在班级管理中的地位（ ）。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者
考题
班主任在班级管理中的地位是（ ）。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者
考题
班主任在班级管理中是（ ）。A．班级人际关系的艺术家B．班集体的设计者C．班级组织的领导者D．班级的教育者
考题
班级管理设计的核心是()。
A、班级管理实施设定B、班级管理评价设定C、班级管理计划设定D、班级管理目标设定
考题
班级管理目标是班级管理设计的核心。()
此题为判断题(对，错)。
考题
(2006年1月)班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者，又是班级人际关系的（ ）。
考题
班主任在班级管理中的地位是（ ）。
A.班级建设的设计者
B.班级组织的领导者
C.班级组织的教育者
D.班级制度的执行者
E.班级人际关系的艺术家
考题
班主任是班级建设的设计者、班级组织的领导者和（ ）。
考题
班主任在班级管理中的地位与作用是（）。
A.是班级人际关系的艺术家
B.是班集体的设计者
C.是班级组织的领导者
D.是班级制度的贯彻者
考题
班主任在班级管理中的地位是（ ）。
A.班级建设的设计者
B.班级组织的领导者
C.班级制度的执行者
D.班级人际关系的艺术家
考题
在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（ ）A.班级物质文化
B.班级行为文化
C.班级制度文化
D.班级精神文化
考题
班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者，又是班级人际关系的（ ）。
考题
在班级管理中，班主任是班级的（）。A、法人B、监督人C、辅导员D、领导者
考题
在班级管理中，班主任的工作中心是（）A、建设良好的班集体B、组织好班级教师和班级家长集体C、落实学校管理目标，制定班级工作计划D、做好班级常规工作
考题
在学校班级管理中，（）是班集体的（）和领导者。
考题
在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。
考题
班主任在班级管理中的地位是（ ）A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者
考题
在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。A、校长B、班主任C、老师D、教导主任
考题
在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（）。A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化
考题
班主任在班级管理中的地位不包括（）A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级制度的贯彻者
考题
在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（ ）A、校长B、老师C、班主任D、主任
考题
单选题在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。A
校长B
班主任C
老师D
教导主任
考题
单选题在班级管理中，班主任是班级的（）。A
法人B
监督人C
辅导员D
领导者
考题
单选题班主任在班级管理中的地位不包括（）A
是班级人际关系的艺术家B
是班集体的设计者C
是班级组织的领导者D
是班级制度的贯彻者
考题
填空题在学校班级管理中，（）是班集体的（）和领导者。
考题
多选题班主任在班级管理中的地位是（ ）A是班级人际关系的艺术家B是班集体的设计者C是班级组织的领导者D是班级的教育者
考题
单选题在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（）。A
班级物质文化B
班级行为文化C
班级制度文化D
班级精神文化
