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多选题
良好的个人行为和生活方式有利于提高身体健康水平,降低损害健康的危险因素,包括:()
A

经常自觉参加体育锻炼

B

平衡的膳食

C

保持充足适宜的睡眠

D

能对精神紧张和压力予以放松和处理


参考答案

参考解析
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考题 影响人的身体健康,导致疾病或对物造成慢性损害的因素,称为()。A 危险因素B 有害因素C 隐患

考题 危险因素是指能影响人的身体健康,导致疾病或对物造成慢性损害的因素。( )

考题 影响人的身体健康,导致疾病或对物造成慢性损害的因素,称为( )。A.危险因素B.有害因素C.风险因素D.隐患

考题 影响人的身体健康,导致疾病或对物造成慢性损害的因素,称为( )。A、危险因素 B、有害因素 C、风险因素 D、隐患

考题 以下哪项描述是正确的A.行为和生活方式已经是十分明确的危险因素B.行为和生活方式是目前尚不清楚的危险因素C.行为和生活方式不能肯定是健康的危险因素D.行为和生活方式只是最近才产生的健康危险因素E.行为和生活方式不能对健康产生直接的危害

考题 健康教育的核心是( ) A、教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以减少或消除影响健康的危险因素B、帮助人们了解哪些行为是影响健康的C、帮助人们自觉地选择有益于健康的行为生活方式D、提高患者对预防疾病的重视E、提高患者对慢病管理的依从性

考题 健康教育的意义不包括A.提高全人类整体的身体素质B.消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率、死亡率C.提高生活和生命质量,并对教育效果作出评价D.改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段E.帮助人们建立和选择健康的生活方式

考题 需要收集危险因素资料,根据影响健康的基本的因素考虑,不包括( )A.个人行为和生活方式 B.环境因素 C.生物遗传因素 D.文化教育程度 E.医疗卫生服务

考题 健康管理的任务不包括()A、优化健康的生活行为方式B、降低危险因素的个数和级别C、降低患病率D、降低医疗费用E、提高个人生活质量

考题 需要收集危险因素资料,根据影响健康的基本的因素考虑,不包括()A、个人行为和生活方式,B、环境因素C、生物遗传因素D、文化教育程度E、医疗卫生服务

考题 2030年健康中国建设的具体目标包括()。A、人均期望寿命到79岁B、主要健康危险因素得到有效控制C、全民健康素养大幅提高,健康生活方式得到全面普及D、有利于健康的生活环境基本形成、食品药品安全得到有效保证、消除一批重大疾病危害

考题 老年健康管理的服务内容包括()A、生活方式、健康评估、体格检查、辅助检查、危险因素控制B、生活方式、健康评估、体格检查、健康指导、危险因素控制C、生活方式、健康评估、辅助检查、健康指导、危险因素控制D、生活方式、体格检查、辅助检查、健康指导、危险因素控制E、生活方式、健康评估、体格检查、辅助检查、健康指导

考题 影响人的身体健康,导致疾病或对物造成慢性损害的因素,称为()。A、危险因素B、有害因素C、风险因素D、危害因素

考题 良好的个人行为和生活方式有利于提高身体健康水平,降低损害健康的危险因素,包括:()A、经常自觉参加体育锻炼B、平衡的膳食C、保持充足适宜的睡眠D、能对精神紧张和压力予以放松和处理

考题 影响人的身体健康,导致疾病或对物造成慢性损害的因素,称为()。A、有害因素B、危险因素C、风险因素

考题 健康教育的意义不包括()A、提高全人类整体的身体素质B、消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率、死亡率C、提高生活和生命质量,并对教育效果作出评价D、改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段E、帮助人们建立和选择健康的生活方式

考题 ( )是指能影响人的身体健康,导致疾病,或对物造成慢性损害的因素。A、危险因素B、设备缺陷因素C、有害因素D、标志缺陷因素

考题 单选题以下哪项描述是正确的(  )。A 行为和生活方式已经是十分明确的危险因素B 行为和生活方式是目前尚不清楚的危险因素C 行为和生活方式不能肯定是健康的危险因素D 行为和生活方式只是最近才产生的健康危险因素E 行为和生活方式不能对健康产生直接的危害

考题 单选题影响人的身体健康,导致疾病或对物造成慢性损害的因素,称为()。A 危险因素B 有害因素C 风险因素

考题 单选题健康教育的意义不包括()A 提高全人类整体的身体素质B 消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率、死亡率C 提高生活和生命质量,并对教育效果作出评价D 改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段E 帮助人们建立和选择健康的生活方式

考题 单选题影响人的身体健康,导致疾病或对物造成慢性损害的因素,称为()。A 危险因素B 有害因素C 风险因素D 隐患

考题 单选题影响人的身体健康,导致疾病或对物造成慢性损害的因素,称为()。A 危险因素B 有害因素C 隐患