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单选题
以下不是学习风格相关理论模型的是？（）
A
教学偏好
B
信息处理方式
C
认知个性风格
D
情感因素
参考答案
参考解析
解析：
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考题
数据科学家可能会同时使用多个算法(模型)进行预测，并且最后把这些算法的结果集成起来进行最后的预测(集成学习)，以下对集成学习说法正确的是()A.单个模型之间有高相关性B.单个模型之间有低相关性C.在集成学习中使用“平均权重”而不是“投票”会比较好D.单个模型都是用的一个算法
考题
途径—目标理论与菲德勒的权变模型的不同点在于途径—目标理论是()。
A.假定一个领导者的风格可以是灵活多样的，俄可以表现出任何一种或所有的领导风格。B.是基于特性理论，而不是权变理论C.采用的风格是基于任务而不是员工需要D.基于以上所有因素，唯独没有菲德勒的权变模型
考题
在把下属作为权变的变量， 即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件， 这是权变理论中的（ ） 。A 、 费德勒的权变模型
B 、 领导情境理论
C 、 路径一目标理论
D 、 参与模型
考题
数据科学家可能会同时使用多个算法（模型）进行预测，并且最后把这些算法的结果集成起来进行最后的预测（集成学习），以下对集成学习说法正确的是（）。A、单个模型之间有高相关性B、单个模型之间有低相关性C、在集成学习中使用“平均权重”而不是“投票”会比较好D、单个模型都是用的一个算法
考题
路径一目标理论和费德勒的权变模型的不同点在于路径目标理论（）。A、假定一个领导者的风格可以是灵活多样的，可以表现出任何一种或所有的领导风格B、是基于特质的理论，而不是权变理论C、采用的风格基于任务而不是员工需要D、基于以上所有因索，而费德勒的权变模型相反
考题
从“专制”到“民主”的领导风格变化是一个连续的变化过程，有无数的组合方式，这是以下哪种理论的主要观点？（）A、管理方格理论B、最难共事者模型理论C、领导行为连续流理论D、领导寿命周期理论
考题
单选题从“专制”到“民主”的领导风格变化是一个连续的变化过程，有无数的组合方式，这是以下哪种理论的主要观点？（）A
管理方格理论B
最难共事者模型理论C
领导行为连续流理论D
领导寿命周期理论
考题
多选题以下哪些理论可以用来解释名人广告效应（）A联想学习理论B态度改变的协调理论C精细加工可能性模型D意义迁移模型
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