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与注意信息加工不相关的理论是：（）

  • A、 瓶颈模型
  • B、 透镜模型
  • C、 特征整合模型
  • D、 眼动理论

参考答案

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考题 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经编码的形式储存在__________中。
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考题 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经＿＿的形式储存在长时记忆中。
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考题 强调注意选择过程发生在信息加工某个特定阶段的理论有A．过滤器理论 B．衰减理论C．后期选择理论 D．认知资源理论
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考题 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经_______形式储存在长时记忆中。
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考题 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以_________形式储存在长时记忆中。
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考题 信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意的特征有()A、注意的控制B、注意的适应性C、注意的计划性D、注意的监控能力。
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考题 将人类信息加工系统看做存在一个阀门或瓶颈，只选择少量信息通过这个瓶颈，该理论是A、注意早期选择理论B、注意中期选择理论C、注意晚期选择理论D、注意资源限制理论
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考题 强调职业选择是人格的表达的理论是() A、Holland理论B、发展理论C、信息加工理论D、生涯规划理论
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考题 用于解释“动作学习与操作” 最具影响力的理论是（ ）。A． 信息加工理论 B． 动作程序理论 C． 协调控制理论 D． 认知定向理论
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考题 信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段：（）、（）、知觉、短时记忆、（）。
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考题 网络理论是现代关于人类信息加工的一种理论。
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考题 根据信息加工的动机理论，信息加工的行为倾向行取决于三个因素，它们是（）A、需要B、注意C、期待D、消息的价值
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考题 以下（）是与注意有关的信息加工方式。A、特征分析加工B、控制加工C、多水平加工D、自动加工
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考题 由多依奇（Deutsch）提出，认为早期的信息加工是没有选择性的，信息都可得到识别，信息是否被注意，是根据信息的重要性做出反应选择的注意选择理论是多阶段选择理论。
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考题 信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段（）、注意、知觉、短时记忆、长时记忆。
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考题 信息加工理论
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考题 主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于（）A、社会建构主义理论；B、信息加工理论；C、皮亚杰理论；D、激进建构注意观
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考题 根据信息加工过程理论，（）是对整个信息加工过程中起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能
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考题 信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意有四个方面的特征，即（）、适应性、计划性、注意的监控能力。
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考题 阐述信息加工理论在培训与开发的应用。
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考题 单选题主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于（）A 社会建构主义理论；B 信息加工理论；C 皮亚杰理论；D 激进建构注意观
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考题 多选题根据信息加工的动机理论，信息加工的行为倾向行取决于三个因素，它们是（）A需要B注意C期待D消息的价值
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考题 多选题以下（）是与注意有关的信息加工方式。A特征分析加工B控制加工C多水平加工D自动加工
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考题 单选题以下关于信息加工学习理论的说法不正确的是（）A 信息加工学习理论的核心是将学习看成是对信息加工，存储和需要是提取加以运用的过程。B 记忆信息的加工模式是由四个主要部分构成：环境输入，感觉登记，短时记忆，长时记忆。C 信息加工理论把记忆分为信息的编码、贮存和提取三个阶段，这三个阶段是相继运行的。D 信息加工理论认为学习是一种主动加工的过程，它关注重要信息，摒弃不重要信息，并且利用我们的头脑中已有的知识经验来决定其是否重要。E 信心加工理论认为注意是负责信息的筛选，将无用的信息过滤遗忘，将被注意的信息辨认，形成知觉经验传入短时记忆。
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考题 填空题信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意有四个方面的特征，即（）、适应性、计划性、注意的监控能力。
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考题 多选题强调注意选择过程发生在信息加工某个特定阶段的理论有（　　）。A过滤器理论B衰减理论C后期选择理论D认知资源理论
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考题 单选题首次从信息加工的角度将智力看成一种信息加工过程并具有多种功能成分的智力理论是：（）A Sternberg三元智力理论B Pass理论C 加德纳多元智力理论D 斯皮尔曼二因素论
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