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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
将双音节语素分割后将出现()等情况。
A

每部分都没有意义了

B

有意义并且跟作为一个整体时有意义的联系

C

只有一部分有意义

D

有意义但跟作为一个整体时没有意义上的联系


参考答案

参考解析
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考题 “蝙蝠在吱吱飞行而蜘蛛在悄悄结网”中有()。A3个双音节语素,9个单音节语素B4个双音节语素,7个单音节语素C5个双音节语素,5个单音节语素D6个双音节语素,3个单音节语素

考题 “蝙蝠在吱吱飞行而蜘蛛在悄悄结网”中有()。  A、3个双音节语素,9个单音节语素B、4个双音节语素,7个单音节语素C、5个双音节语素,5个单音节语素D、6个双音节语素,3个单音节语素

考题 从不同角度,依照不同的分类标准,可对语素进行不同的分类,比较常见的分类方法有以下几种:按音节数目的不同,将语素分为()和()语素;按能否单独成词,将语素分为()和()语素;按语素在同其他成分组合时位置是否固定,将语素分为()和()语素。

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考题 “坐在沙发床上喝啤酒、说笑话儿”这句话有:()A、13个音节13个语素8个词B、12个音节12个语素7个词C、12个音节13个语素9个词D、12个音节12个语素8个词

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考题 蝙蝠在吱吱飞行而蜘蛛在悄悄结网中有()。A、3个双音节语素,9个单音节语素B、4个双音节语素,7个单音节语素

考题 怎样识别语素?单音节语素和音节、汉字之间的关系有几种情况?

考题 “老生常谈”中的“老”是:()。A、实语素,音节B、虚语素,音节C、词,音节D、音节

考题 将双音节语素分割后将出现()等情况。A、每部分都没有意义了B、有意义并且跟作为一个整体时有意义的联系C、只有一部分有意义D、有意义但跟作为一个整体时没有意义上的联系

考题 单选题“老生常谈”中的“老”是:()。A 实语素,音节B 虚语素,音节C 词,音节D 音节

考题 单选题()为旧体诗词词序的灵活性提供了条件,词序的变换不会破坏整齐,甚至不会影响对偶。A 单音节语素B 双音节语素C 三音节语素D 多音节语素

考题 判断题汉字是记录语素的,而汉语的语素是以单音节为主的,一个汉字一般情况下读出来就是一个音节,所以汉字可以看作音节文字。A 对B 错

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考题 单选题蝙蝠在吱吱飞行而蜘蛛在悄悄结网中有()。A 3个双音节语素,9个单音节语素B 4个双音节语素,7个单音节语素

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