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单选题
应急预案的演练类型中，（）主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。
A
桌面演练
B
功能演练
C
全面演练
D
群众演练
参考答案
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解析：
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考题
应急预案的演练是检验、评价和保持应急能力的一个重要手段。在会议室内举行，以锻炼参演人员解决问题的能力、解决应急组织相互协作和职责划分的问题为目的的演练称为( )。A.桌面演练B.功能演练C.全面演练D.协调性演练
考题
（ ）是应急预案的总体描述，主要阐述应急预案所要解决的紧急情况、应急的组织体系、方针、应急资源、应急的总体思路，并明确各应急组织在应急准备和应急行动中的职责以及应急预案的演练和管理等规定。A．应急功能B．特殊风险C．基本预案D．单项预案
考题
应急预案的演练是检验、评价和保持应急能力的一个重要手段。在会议室内举行,以锻炼参演人员解决问题的能力、解决应急组织相互协作和职责划分的问题为目的的演练称为功能演练。()
此题为判断题(对，错)。
考题
生产经营单位编制应急演练工作方案,主要内容包括:应急演练目的及要求,应急演练事故情景设计,应急演练规模及时间,参演单位和人员主要任务及职责,以及()。
A、应急演练筹备工作内容B、应急演练技术条件C、应急演练主要步骤D、应急演练评估与总结
考题
下列关于桌面演练的说法不正确的是()。
A、桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程B、桌面演练的场面较大、真实、复杂，为保证演练的正常进行和现场秩序的稳定，需要进行充分准备C、桌面演练的主要作用是使演练人员在检查和解决应急预案中存在的问题的同时，获得一些建设性的讨论结果D、桌面演练能锻炼演练人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分的问题
考题
桌面演练一般在会议室内举行，锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分。其主要特点是（ ）。A.调用有限外部资源B.动员大量应急响应人员C.对场景进行口头演练D.开展现场实战性演练
考题
对应急预案的完整性和周密性进行评估，可采用多种应急演练方法。下列有关演练的说法中，错误的是（ ）。A.口头演练是采取口头评论形式，收集参演人员的建议，总结演练活动和提出有关改进应急响应工作的建议B.桌面演练是锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分的问题C.功能演练是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力D.全面演练是对应急预案中全部或大部分应急响应功能，检验、评价应急组织应急运行能力的演练活动
考题
演练评价的目的是确定演练是否已经达到演练目标的要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的能力。下列关于评价人员作用的说法中，错误的是（ ）。A.观察演练进程，记录演练人员采取的关键行动及其实施时间B.对演练的任务实施情况进行评价C.访谈演练人员，要求参演应急组织提供文字材料D.评价参演应急组织和演练人员表现并反馈演练发现
考题
桌面演练是一种圆桌讨论或演习活动，其目的是为了提高协调配合及解决问题的能力，使 各级应急部门、组织和个人明确、熟悉应急预案中所规定的 （ ）
A.风险 B.职责和程序C.应急方案 D.应急措施
考题
应急预案的演练是检验、评价和保持应急能力的一个重要手段。在会议室内进行，由应急组织的代表或关键岗位人员参加，按照应急预案及其标准工作程序讨论紧急情况时应采取的行动，以锻炼参演人员解决问题的能力、解决应急组织相互协作和职责划分等方面存在的问题为目的的演练称为()。A.功能演练
B.桌面演练
C.全面演练
D.协调性演练
考题
应急预案的演练是检验、评价和保持应急能力的一个重要手段。对应急预案的完整性和周密性进行评估，可采用各种应急演练方法。下列有关演练的说法，正确的有 （ ）
A.功能演练是检测、评价多个政府部门在紧急状态下实现集权式的运行和响应能力
B.桌面演练是锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分的问题
C.功能演练是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力
D.全面演练指针对应急预案中全部或大部分应急响应功能，检验、评价应急组织应急运行 能力的演练活动
E.口头演练是采取口头评论形式，收集参演人员的建议，总结演练活动和提出有关改进应 急响应工作的建议
考题
应急预案的演练是检验、评价和保持应急能力的一个重要手段，在会议室内举行，由应急组织的代表或关键岗位人员参加，按照应急预案及其标准工作程序讨论紧急情况时应采取的行动，以锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协调和职责划分等方面存在的问题为目的的演练称为()。A.功能演练
B.桌面演练
C.全面演练
D.协调性演练
考题
对应急预案的完整性和周密性进行评估，可采用多种应急演练方法。下列有关演练的说法中，错误的是（）。A、口头演练是采取口头评论形式，收集参演人员的建议，总结演练活动和提出有关改进应急响应工作的建议B、桌面演练是锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分的问题C、功能演练是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力D、全面演练是对应急预案中全部或大部分应急响应功能，检验、评价应急组织应急运行能力的演练活动
考题
应急预案演练按组织形式、演练内容、演练目的与作用等不同进行相应的分类。（）是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序，提高指挥决策和协同配合能力。A、桌面演练B、实战演练C、模拟演练D、全员演练
考题
桌面演练是一种圆桌讨论或演习活动，其目的是为了提高协调配合及解决问题的能力，使各级应急部门、组织和个人明确、熟悉应急预案中所规定的（）。A、风险预警B、职责和程序C、应急响应D、应急措施
考题
为评价各应急组织、人员是否完成了相应的任务，检验应急演练是否达到演练目标，评价人员应达到的要求有（）。A、观察演练进程，记录演练人员采取的每一项关键行动B、参与演练人员的工作，评价应急设施和演练人员的反应能力C、访谈演练人员D、要求参演应急组织提供文字资料E、评价参演应急组织和演练人员表现
考题
桌面演练一般在会议室内举行，锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分。其主要特点是（）。A、调用有限外部资源B、动员大量应急响应人员C、对场景进行口头演练D、开展现场实战性演练
考题
（ ）是应急预案的总体描述，主要阐述应急预案所要解决的紧急情况、应急的组织体系、方针、应急资源、应急的总体思路，并明确各应急组织在应急准备和应急行动中的职责以及应急预案的演练和管理等规定。A、应急功能B、特殊风险C、基本预案D、单项预案
考题
单选题桌面演练是一种圆桌讨论或演习活动，其目的是提高协调配合及解决问题的能力，使各级应急部门、组织和个人明确、熟悉应急预案中所规定的（）。A
风险B
职责和程序C
应急方案D
应急措施
考题
多选题为评价各应急组织、人员是否完成了相应的任务，检验应急演练是否达到演练目标，评价人员应达到的要求有（）。A观察演练进程，记录演练人员采取的每一项关键行动B参与演练人员的工作，评价应急设施和演练人员的反应能力C访谈演练人员D要求参演应急组织提供文字资料E评价参演应急组织和演练人员表现
考题
单选题应急预案演练按组织形式、演练内容、演练目的与作用等不同进行相应的分类。其中，（ ）是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序，提高指挥决策和协同配合能力。A
桌面演练B
实战演练C
模拟演练D
全员演练
考题
单选题应急预案的演练是检验、评价和保持应急能力的一个重要手段。在会议室内举行，以锻炼参演人员解决问题的能力、解决应急组织相互协作和职责划分的问题为目的的演练称为（）。A
桌面演练B
功能演练C
全面演练D
协调性演练
考题
填空题在应急预案演练的类型中，（）是指针对某项应急响应功能或其中某些应急响应行动举行的演练活动，主要目的是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力。
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