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单选题
在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）
A

让幼儿按照教师的范画绘画

B

组织幼儿观察幼儿的树

C

堤供各种树的照片组织幼儿讨论

D

引导幼儿观察有关树的名画

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）A 让幼儿按照教师的范画绘画B 组织幼儿观察幼儿的树C 堤供各种树的照片组织幼儿讨论D 引导幼儿观察有关树的名画” 相关考题
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考题 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是( )。 A、让幼儿按照教师的范画绘画 B、组织幼儿观察秋天的树 C、提供各种树的照片组织幼儿讨论 D、引导幼儿观察有关树的名画
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考题 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）。A. 让幼儿按照教师的范画绘画 B. 组织幼儿观察幼儿园的树 C. 提供各种树的照片,组织幼儿讨论 D. 引导幼儿观察有关树的名画
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考题 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法( )A.让幼儿按照教师的范画绘画 B.组织幼儿观察幼儿园的树 C.提供各种树的照片.组织幼儿讨论 D.引导幼儿观察有关树木的名画
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考题 树木选择秋天落叶的直接原因是（）A、气温变冷B、树体含水量减少C、秋天光照强D、秋天风大
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考题 美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对美术课堂教学的（）、过程设计、教法实施等的设计方案。
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考题 评价教师在美术活动中的行为的一个重要指标是对活动过程的评价，其包括的内容主要有（）。A、教师的活动准备B、教师的活动设计C、教师的活动组织D、教师的活动指导
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考题 在美术教学活动中，教师不必过分追求教学秩序的严格性。
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考题 教师要注重美术教学的（），使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。
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考题 下列不属于美术素质教育要求的是（）。A、教师是美术教学活动的引导者B、在教学活动中发挥主导作用C、以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学D、教师是美术教育活动中的参与者
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考题 叶片秋天不变红的树是（）。A、黄栌B、盐肤树C、火炬树D、栾树
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考题 教师在美术教学行为中的角色是学生学习的（）
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考题 在音乐课上.某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品，使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于（）。A、音源创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、光线创设情境
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考题 教师要设计鲜活有效的美术学习实践活动，调动全体学生在活动中积极（）、（）。
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考题 填空题美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对美术课堂教学的（）、过程设计、教法实施等的设计方案。
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考题 多选题评价教师在美术活动中的行为的一个重要指标是对活动过程的评价，其包括的内容主要有（）。A教师的活动准备B教师的活动设计C教师的活动组织D教师的活动指导
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考题 填空题教师要注重美术教学的（），使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。
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考题 单选题叶片秋天不变红的树是（）。A 黄栌B 盐肤树C 火炬树D 栾树
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考题 填空题学前儿童美术评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、组织、指导和（）。
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考题 单选题下列不属于美术素质教育要求的是（）。A 教师是美术教学活动的引导者B 在教学活动中发挥主导作用C 以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学D 教师是美术教育活动中的参与者
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考题 单选题在“秋天的树”美术活动中，教师不适合的做法是( )。A 让幼儿按照教师的范画绘画B 组织幼儿观察秋天的树C 提供各种树的照片组织幼儿讨论D 引导幼儿现察有关树的名画
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